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6通用盲文方案推廣和使用實踐(存儲版)

2025-09-20 17:22上一頁面

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【正文】 大范圍推廣儲備師資力量。特殊教育中職學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造條件,編寫通用盲文讀物、校本教材, 第 4 頁 共 4 頁 開展豐富多彩的通用盲文活動,豐富學(xué)生通用盲文課外閱讀生活,為中職盲生印刷通用盲文版閱讀資料,為后續(xù)推廣使用盲專業(yè)的國家通用盲文教材打下基礎(chǔ)。 (三)擴大通用盲文使用范圍。 四、在特殊教育中職學(xué)校推廣國家通用盲文的主要方式 (一)培訓(xùn)先行,做到盲專業(yè)教師全。隨著科技的發(fā)展,信息化技術(shù)在特殊教育中廣泛應(yīng)用,雖然盲生可以使用讀屏軟件等技術(shù)提升學(xué)習(xí)效率,但在布置作業(yè)和批注作業(yè)時候,仍需要大量的書寫、閱讀以及校檢。《國家通用盲文方案》規(guī)定了盲文書寫國家通用語言的規(guī)則。 三、中職盲生和盲專業(yè)教師習(xí)得盲文的主要途徑 目前,在未參與試點的特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中,中職盲生和盲專業(yè)教師大多使用現(xiàn)行盲文,主要以閱讀為主。對新進教師進行職前培訓(xùn),使教師學(xué)習(xí)
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