6談雷鋒精神與思想道德培養(yǎng)(存儲版)
【正文】 這支專門服務(wù)于貧困山區(qū)的志愿隊伍，在廣西壯族自治區(qū)、 XX省、 XX 省、 XX 省、 XX 省、 XX 省、 XX 省、 XX 省的山區(qū)及農(nóng)村都留下了他們的足跡。此外，可以經(jīng)常性地組織學(xué)生開展義務(wù)勞動，不斷內(nèi)化雷鋒精神在學(xué)生心中的影響，使義務(wù)勞動在校園里蔚然成風(fēng)。三要結(jié)合現(xiàn)實。比如，有的學(xué)生貪圖享樂，不愿過 “ 苦日子 ” ，講排場、比闊氣，花錢大手大腳；有的不愿從事必要的體力勞動，生活自理能力差；有的學(xué)習(xí)上缺乏鉆研和拼搏精神，投機取巧，剽竊抄襲，考試作弊 …… 這些問題都是與節(jié)儉意識和艱苦奮斗精神不相符合的，已經(jīng)成為影響大學(xué)生健康成長的重要因素，應(yīng)當(dāng)引起高度重視。第四，雷鋒 “ 銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神 ” 體現(xiàn)了雷鋒永不自滿的謙虛 品格和永不停歇的進步意識，是大學(xué)生思想道德培養(yǎng)的時代特征。我國正處于社會轉(zhuǎn)型期，多元價值觀激烈碰撞，人生觀、價值觀尚未定型的大學(xué)生極易受到思想上的沖擊，導(dǎo)致理想信念的模糊化和邊緣化。雷鋒在他短暫的一生中，沒有做過什么驚天動地的壯舉，只是默默無聞地做利民、惠民的小事，雷鋒用一生的行動告訴我們，要做一個對人民有用的人，這種奉獻精神正是雷鋒精神的生命力所在，也是當(dāng)代大學(xué)生思想道德的本質(zhì)內(nèi)涵，是對大學(xué)生在社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面提出的明確要求。第五，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神是大學(xué)生思想道德培養(yǎng)極具特色的內(nèi)容。我們的任課教師要在教學(xué)中激發(fā)大學(xué)生對雷鋒精神的學(xué)習(xí)熱情與興趣，有針對性地指導(dǎo)和解決當(dāng)前大學(xué)生在
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