物體在水中是沉還是浮余元(存儲版)
【正文】 種材料的物體，把它們的體積變大，在水中的沉浮狀態(tài)也不會發(fā)生改變的。 三、觀察同一種材料構成的物體在水中的沉浮： 小組整理實驗材料，留下水槽、蘿卜、橡皮，裝好另外幾種物體放置一邊，教師出示小刀，演示切分方法（說明：排除無關材料的干擾，用新材料新活動再次激發(fā)學生探究興趣，并對小刀的安全使用作必要的說明，為避免劃破桌面，建議墊一塊小木板或硬紙板），引導思考： 橡皮在水中是沉的，把橡皮切成一半大小，還會沉嗎？再切成四分之一、八分之一大小，還會沉嗎？推測把它切得更小會怎樣。） 二、觀察更多物體在水中的沉浮： 教師從小袋子取出 7 種物體，分別是小石塊、泡沫塊、回形針、蠟燭、帶蓋的空瓶、蘿卜、橡皮。出示磚塊，輕輕從水面放入水中，觀察它的下沉過程，板書：沉。 【教學難點】 幫助學生及時糾正自己的錯誤概念。 同種材料構成的物體，改變它的質量和體積，沉浮狀態(tài)不改變。 小組實驗二：水槽，蘿卜，橡皮（與實驗一共用），小刀 1 把，回形針10 枚，木塊 3 塊，實驗記錄表（教材第 3 面）。） 把塑料塊輕輕放入水里，觀察它在水中是沉還是浮。 小組領實驗器材，分工合作，進行實驗觀察，
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