6五四青年節(jié)致辭_(存儲(chǔ)版)
【正文】 中的主渠道、主陣地、主課堂的作用，堅(jiān)持以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想指導(dǎo)未成年人思想道德建設(shè)，深入進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和中華民族精神教育，大力加強(qiáng)公民道德教育，切實(shí)改進(jìn)學(xué)校德育工作，廣泛開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)和形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng)，積極營(yíng)造有利于示成年人健康成長(zhǎng)的良好輿論氛圍和 社會(huì)環(huán)境，構(gòu)建學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明禮貌的精神世界，從而初步打開(kāi)了我校思想道德建設(shè)的局面，構(gòu)建了一個(gè)和諧的校園。為了迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)，為了構(gòu)建和
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