學(xué)校教師辭職申請(qǐng)書(shū)范文【五篇】(存儲(chǔ)版)
【正文】 走上了講臺(tái)，走向了我的學(xué)生。我以前認(rèn)為只要我的教學(xué)水平好，能夠讓學(xué)生學(xué)得好，總有一天會(huì)讓這些家長(zhǎng)滿意。但是現(xiàn)在由于我的身體出現(xiàn)了一點(diǎn)問(wèn)題，無(wú)法繼續(xù)勝任這份工作，因此深感到抱歉。我之后這種疼的不能工作的次數(shù)可 能會(huì)越來(lái)越多，我不希望自己持續(xù)的耽誤孩子們的學(xué)習(xí)。我說(shuō)這些并不是我有怨言，當(dāng)老師自然是很辛苦的，我都清楚，沒(méi)有哪個(gè)行業(yè)是真正輕松的，而且從小，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名人民教師，為社會(huì)作貢獻(xiàn) 。有一種忙碌，是班主任的忙，我們忙于管理班級(jí)，我們忙于解決班級(jí)每天發(fā)生的各種瑣事，我們忙于在工作之余還要調(diào)節(jié)自己的心情，我們忙于和學(xué)生談心，我們忙于整日想著怎樣為孩子鋪一個(gè)美好的光明大道，我們忙于改變自己的教學(xué)方式，只為讓個(gè)別孩子柳暗花明。 秋風(fēng)颯爽，又是一季葉黃花落時(shí)節(jié)，我要辭職了，支援學(xué)校發(fā)展越來(lái)越好 ! 學(xué)校教師辭職申請(qǐng)書(shū)相關(guān)： 。哪怕學(xué)生和家長(zhǎng)在怎么誤解埋怨我，到了第二天，我 依舊會(huì)拿起自己的精神狀態(tài)來(lái)面對(duì)我的孩子們。 學(xué)校教師辭職申請(qǐng)書(shū)篇 5 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好 ! 我是 __班的老師 __，這段時(shí)間我想了很久，最終還是決定辭職，現(xiàn)在正式向?qū)W校提交我的離職申請(qǐng)，還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽空看看。 現(xiàn)在的我有時(shí)候疼的不能站起來(lái)，真的很痛苦。這兩年多，我很感謝您的照顧，希望我們還有再見(jiàn)的機(jī)會(huì)。在我們學(xué)校，我是資歷最淺的一位老師，因?yàn)槲也皇菐煼秾W(xué)校畢業(yè)的，所以在大學(xué)期間我也沒(méi)有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 但在我了解了教師這個(gè)行業(yè)之后，我逐漸對(duì)這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了向往和喜愛(ài)。我想您對(duì)我的這個(gè)決定應(yīng)該很支持，在深造完成之后，我會(huì)回到學(xué)校。在之后，我也開(kāi)始重視了教學(xué)評(píng)價(jià)這一環(huán)節(jié)。 在學(xué)校的這幾年，我能夠成長(zhǎng)得很快，也離不開(kāi)您的教導(dǎo)和支持。我也有心在事業(yè)做貢獻(xiàn)，很想跟陸校您申請(qǐng)擔(dān)任班主任，可是想到要和學(xué)生家長(zhǎng)溝通，我就犯難了，打退堂鼓了，寫(xiě)好的申請(qǐng)書(shū)沒(méi)有交給您，因?yàn)槲抑牢?們的方言不一樣，跟家長(zhǎng)溝通起來(lái)真的好困難，有時(shí)候好事變壞事。，是個(gè)人離開(kāi)原來(lái)的工作崗位時(shí)向單位領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)組織提請(qǐng)批準(zhǔn)的一種申請(qǐng)書(shū)，是解除關(guān)系的實(shí)用文體。 二、方言不同，溝通困難 我從小生活在少數(shù)民族地區(qū)，直到小學(xué)
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