教師節(jié)活動策劃方案十篇(存儲版)
【正文】 們的老師 ” 照片展，幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛她們的情感。 三、活動準備： 互敬互愛 活動負責人： ___ 心系開幼 公益活動負責人： ___ 訴說心聲 教師座談會活動負責人：年級組長 教師節(jié)活動新聞、拍照負責人： ___、 __ 四、參加對象： 蔚斗分園全體教職工 五、活動時間： 20__年 9 月 10 日教師節(jié)前后 六、活動內(nèi)容： 第一項活動：開展 互敬互愛 活動，以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行 張張傳真情、句句祝福暖人心 的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們 1 起懷念，1 起感謝， 1 起關(guān)注， 1 起祝福 !為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。 鍛煉語言表達能力，能力、身體動作語言的感染力，提高組織管理能力，執(zhí)行力。 教室布置。 舞蹈：其他同學(xué)，表演完畢后請老師模仿學(xué)生所跳的舞蹈。 二、活動主題 “ 感恩老師，讓心靈飄香 ” 。 五、活動要求 各班要認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。號召全體教師在第 __個教師節(jié)明確愛心與責任，在感受到幼兒的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。 《教師節(jié)》。 教師節(jié)活動策劃方案 10 一、活動目的 充分利用教師節(jié)的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取、熱愛教育事業(yè) 。 分年級評比：一等獎： 1 名、二等獎： 2 名、三等獎： 3 名 開展 “ 贊美和祝福老師 ” 手抄報比賽，要求五六年級各班參與，表達對老師衷心的祝愿。 尋找載體，講究實效。 五、活動要求 各班、團支部要認真組織、積極參與。為做好今年教師節(jié)的慶?；顒樱F(xiàn)就有關(guān)工作通知如下： 9 月 10 日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。 (背景音樂：《夢之雪》，詩歌見附表 ) ：幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場送給自己班的老師，并和老師一起將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上。 備注：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的 PPT，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。地點：政教處。 (五 )以 “ 老師，您辛苦了 ” 為主題，辦一分手抄報。 全班同學(xué)一起祝福： “ 老師，教師節(jié)快樂 !” 教師節(jié)活動策劃方案 8 一、活動目的 今年的 __月 __日是我國的第 __個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。 主持人選讀學(xué)生感恩卡上所寫的幾句最想對老師說的話 (現(xiàn)場抽取 )選派學(xué)生代表向在座的老師敬禮，并給老師一聲祝福。 六、活動準備 自制感恩卡賀卡。 教師節(jié)活動策劃方案 7 一、活動目的 發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。 借助節(jié)日機會，進一步促進教職工的凝聚力。 三、活動過程 班級幼兒曲《每當我走過老師的窗前》。用愛心教會同學(xué)責任，讓他們的責任喚起我們的愛心，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天。 各班以 “ 慶祝教師節(jié) ” 為主題出一期。要為教師終身學(xué)習(xí)、長遠發(fā)展提供幫助和支持 。 (四 )組織慰問教師活動。 二、主要活動安排 (一 )開展教師節(jié)主題教育活動 各級各類學(xué)校要開展一次主題鮮明、廣泛深入的師德教育活動，師德教育活動要與愛國主義主題教育活動相結(jié)合，與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動相結(jié)合。這些都應(yīng)該成為教師關(guān)愛學(xué)生的動力，只有全身心地愛護每一位學(xué)生，才是的過節(jié)方式。 中午午休期間，各班積極參加了學(xué)校 “ 老師，我想對您說 ” 的校園留言活動，
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