小學(xué)校園環(huán)境文化建設(shè)實(shí)施方案范文5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 糧、一張紙，倡導(dǎo)低碳生活方式，培育勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚。深入開展文明校園、森林校園、書香校園、衛(wèi)生單位、無煙單位創(chuàng)建活動(dòng)，把文明單位創(chuàng)建 推向縱深發(fā)展，創(chuàng)建市直教育系統(tǒng)行業(yè)文明。 二、建設(shè)目標(biāo) 將各級各類學(xué)校校園建設(shè)成為生態(tài)自然、綠樹成蔭、鳥語花香的地方，成為環(huán)境優(yōu)美、休閑宜人、城鄉(xiāng)居民和學(xué)生向往的場所。堅(jiān)持生態(tài)理念，景觀和諧自然。 3． “ 一無三少 ” 。各校要開展讓每一名學(xué)生在校期間至少種一棵樹，通過開設(shè)綠色課堂，舉辦板報(bào)比賽、征文大賽等多種形式，宣傳 “ 節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保 ” 、 “ 森林 __，綠色校園 ” 、“ 十年樹木、百年樹人 ” 、 “ 讓優(yōu)美環(huán)境與美好心靈同在 ” 、 “ 綠化校園環(huán)境，就是美化我們的生活 ” 等理念，使每一個(gè)學(xué)生的生態(tài)環(huán)保意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)。各級各類學(xué)校要確定綠色校園分管領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)專（兼）職機(jī)構(gòu)、專人負(fù)責(zé)綠色校園建設(shè)工作。在綠色校園示范學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面實(shí)施各級各類學(xué)校綠色校園建設(shè)。倡導(dǎo)家長、畢業(yè)學(xué)生、社會(huì)成功人士和熱心使者，支持學(xué)校綠色校園建設(shè)。 綠色校園示范學(xué)校，由考評驗(yàn)收組組織評審驗(yàn)收，驗(yàn)收合格的，頒發(fā) “__ 市綠色校園示范學(xué)校 ” 證書或證牌。各級各類學(xué)校要按照以上標(biāo)準(zhǔn)積極籌措建設(shè)經(jīng)費(fèi)，確保建設(shè)經(jīng)費(fèi)的專款專用，使 “ 綠色校園 ” 建設(shè)資金落到實(shí)處。到 2024 年，全縣共創(chuàng)建 5 所綠色校園示范學(xué)校。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室由田濤負(fù)責(zé)日常辦公。逐步將校園內(nèi)的低矮、破危舊校舍拆除，留作綠地。 校園綠化覆蓋率：小學(xué)大于 40%，中學(xué)（中職）大于 45%。 （三）綠化景觀生態(tài)自然、綠地率高、綠體量大， “ 一無三少 ” 。創(chuàng)建和諧 校園，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)校園建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。進(jìn)一步做好對城北辦里祥里村的幫扶工作，改善其臟、亂、差的衛(wèi)生環(huán)境。以 “ 文明禮儀進(jìn)課堂 ” 、 “ 文明禮儀知識(shí)競賽 ” 、 “ 我們的節(jié)日 ” 主題教育征文、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀 __0 例》讀書活動(dòng)為載體，積極推進(jìn)文明禮儀教育，揚(yáng)中華美德，興禮儀新風(fēng)。 三、組織機(jī)構(gòu) 成立清潔家園創(chuàng)建文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： __ 副組長： __ 成員：二級機(jī)構(gòu)所有領(lǐng)導(dǎo)及班主任 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)若干個(gè)工作組，具體分工如下： 校園文化建設(shè)：分管，政教處、校辦具體負(fù)責(zé)。對全區(qū)中小學(xué)校舍，按照抗震設(shè)防和有關(guān)防災(zāi)要求，對每所學(xué)校的每一棟建筑進(jìn)行抗震設(shè)防加固改造或拆除重建或避險(xiǎn)搬遷。進(jìn)一步完善安全穩(wěn)定工作信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，落實(shí)專人專管。大力加強(qiáng)師生法制安全教育，做好安全教育資源開發(fā)，增強(qiáng)師生的法制觀念、 自我安全防范意識(shí)， （三）加強(qiáng)安全管理體制建設(shè) 進(jìn)一步加強(qiáng)安全穩(wěn)定常規(guī)管理制度建設(shè)。 建設(shè)追求幸福的教師隊(duì)伍。 校園綠化、美化、亮化、凈化建設(shè)，打造校園小景亮點(diǎn)工程，在 “ 綠色生態(tài)校園 ” 基礎(chǔ)上創(chuàng)建 “ 花園式學(xué)校 ” 。 （四）明確責(zé)任，加強(qiáng)督查。 堅(jiān)持因地制宜。 小學(xué)校園環(huán)境文化建設(shè)實(shí)施方案（精選篇 2） 一、指導(dǎo)思想 以改善辦學(xué)條件、整治校園環(huán)境、建設(shè)校園文化為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)、安全、體音美、衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)和和諧校園建設(shè)，努力使學(xué)校成為育人的理想場所，推進(jìn)農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)的重要陣地，以美麗校園引領(lǐng)美麗鄉(xiāng)村。 ① 在做好綠化養(yǎng)護(hù)、整形、校園清潔等日常維護(hù)工作的同時(shí)，加強(qiáng)宣傳教育，提高師生員工的綠化、環(huán)保意識(shí)。 六、認(rèn)真開展綠色教育活動(dòng)： 實(shí)施 “ 綠色教育 ” 計(jì)劃，開展以綠色校園為主題的校園文化活動(dòng) ① 組織相關(guān)教師，為學(xué)生開設(shè)與綠色教育講座，使學(xué)生系統(tǒng)地接受生態(tài)環(huán)境教育理念。 將 “ 校園環(huán)境園林化、校內(nèi)道路林蔭化 ” 通盤考慮、統(tǒng)一規(guī)劃，由專業(yè)人員承擔(dān)設(shè)計(jì)《綠色生態(tài)校園建設(shè)規(guī)劃平面圖》，將兩方面內(nèi)容一步整體規(guī)劃到位，并納入學(xué)?？傮w建設(shè)規(guī)劃。 “ 綠色校園 ” 建設(shè)與其它校園建設(shè)的關(guān)系 創(chuàng)建 “ 綠色校園 ” 與創(chuàng)建 “ 人文校園、信用校園、數(shù)字校園、平安校園 ” 的關(guān)系是相輔相成、不可分割、互相促進(jìn)的關(guān)系。正如美國教育家勃萊森所說： “ 任何一所學(xué)校環(huán)境都在默默地對學(xué)生們發(fā)表演說，而且人們的確 會(huì)注意它，在不知不覺中接受熏陶和影響 ” 。小學(xué)校園環(huán)境文化建設(shè)實(shí)施方案范文 5 篇 為全面改善學(xué)校辦學(xué)條件和校園生態(tài)環(huán)境 ,培育師生生態(tài)文明意識(shí) ,加大社會(huì)宣傳力度 ,建設(shè)綠色生態(tài)校園。 建設(shè)綠色校園不僅是美化校園環(huán)境的重要手段，還是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體。 ⑤ 有助于提高學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象，擴(kuò)大學(xué)校的知名度和美譽(yù)度 ,有利于學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。 四、步驟措施 我校實(shí)施 “ 綠色生態(tài)校園 ” 建設(shè)工程，涉及面廣，技術(shù)性強(qiáng)，聘請市級綠化專家設(shè)計(jì) ,因地制宜，分類指導(dǎo)，重點(diǎn)突破，全面推進(jìn)。 因地制宜原則 學(xué)校根據(jù)自身的條件，合理有效地利用人力、物力和財(cái)力，揚(yáng)長避短，因地制宜，突出學(xué)校悠久的辦學(xué)歷史和具有 “ 與時(shí)俱進(jìn) ” 精 神的特色文化，發(fā)揮學(xué)校師生的集體智慧，充分體現(xiàn)活動(dòng)和參與
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