三嚴(yán)三實(shí)領(lǐng)導(dǎo)講話稿(存儲版)
【正文】 接地氣，加強(qiáng)調(diào)查研究 ,“ 不唯上、不 唯書、只唯實(shí) ”, 多一些民主決策和科學(xué)決策 ,少一些 “ 長官意志 ” 和 “ 拍腦袋決策 ”, 真正為群眾辦實(shí)事辦好事 ,解決 “ 最后一公里 ” 問題。又要了解下情，看是否符合群眾意愿，把好事辦到群眾心坎上，體現(xiàn)到群眾幸福指 數(shù)的提高上 。其實(shí)，很多事就是一個(gè)的問題，就是一個(gè)工作態(tài)度的問題。面對困難，我們絕不能浮在問題的表面，停在問題的前面，而要深入到問題里面去，一個(gè)扣一個(gè)扣去解，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)突破。官德 rsquo。用好 “ 做人要實(shí) ” 這把尺子，量一量自己，看看自己有沒有達(dá)標(biāo)，有沒有偏離，有沒有 “ 做人不實(shí) ” 之處。 二要做好關(guān)鍵動作。要擺布好時(shí)間和精力，把開展專題教育與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來，與完成重點(diǎn)工作任務(wù)結(jié)合起來，做到專題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)。要聚焦問題，跟自己對號，深挖根源，聞過則改，立行立改，對群眾反映強(qiáng)烈的 “ 不嚴(yán)不實(shí) ” 問題，要進(jìn)行專項(xiàng)整治，嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)，同時(shí)要建制度、立規(guī)矩，強(qiáng)化剛性約束，以解決問題的成果 來檢驗(yàn)專題教育的成效。要堅(jiān)持把深化學(xué)習(xí)教育放在首位，安排充足的時(shí)間自學(xué)、集體學(xué)，原原本本研讀《談治國理政》等重點(diǎn)書目、黨章黨規(guī)和先進(jìn)典型，深學(xué)細(xì)照篤行，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。 曾子說： “ 吾日三省吾身。做人要實(shí)，既是官德，又是人品，領(lǐng)導(dǎo)干部要做一個(gè)老實(shí)人。近年來，我們?nèi)嫒∠肆x務(wù)教育階段重點(diǎn)班，實(shí)質(zhì)性地合并了 X 所學(xué)校，把從民辦學(xué)校撤回的 XXX 多名教師全部交流到弱 勢初中學(xué)校，實(shí)施了十項(xiàng)教育改革，把很多看似不可能的事變成了現(xiàn)實(shí)。 (二 )多為成功想辦法，才能成實(shí)事 當(dāng)前，我市教育改革發(fā)展任務(wù)很重，事業(yè)發(fā)展、項(xiàng)目建設(shè)、綜合改革困難重重，機(jī)制阻礙、資金制約、程序設(shè)障很難逾越，但越是困難，我們越要迎難而上，越要我 們領(lǐng)導(dǎo)干部主動擔(dān)當(dāng)。二要善謀，增強(qiáng)可行性。其實(shí)，這一問題，反映了我們調(diào)查研究不經(jīng)常、不深入，沒有形成常態(tài)。同時(shí)，不能和企業(yè)老板、商人 搞權(quán)錢交易，以權(quán)錢交易結(jié)成的關(guān)系，再鐵也靠不住。廉潔是領(lǐng)導(dǎo)干部的政治生命，一名干部一旦廉潔出了問題，再強(qiáng)的能力、再高的水平、再大的政績也等于零。從多年的教訓(xùn)看，依法辦事最可靠、最安全、最不容易留下后遺癥。民主集中制是黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，不按民主集中制辦事，就是任性用權(quán)。有的干部擺不正自己的位置，把分管工作當(dāng)成自己的“ 一畝三分地 ” ，別人不能提意見，更 不允許別人插手。言行一致是人之大德，不能只喊，關(guān)鍵看落實(shí)。三要不斷反省修正自己。一要扎實(shí)開展理論學(xué)習(xí)。 做人要實(shí)，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。的這一重要論述高屋建瓴、內(nèi)涵深刻、意義重大，必須長期學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)思想自覺和行動自覺。三實(shí)，強(qiáng)調(diào)的是做事要有行動力。 嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不 搞特權(quán)，不以權(quán)謀私。 這次中央在全黨開展 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 專題教 育，是共產(chǎn)黨人抓自身建設(shè)常態(tài)化的又一次重要實(shí)踐，有利于從根本上解決 “ 四風(fēng) ” 問題、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化，有利于提高干部履職能力、改善黨群
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