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“新時代好少年”事跡1500字7篇(存儲版)

2024-09-19 12:37上一頁面

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【正文】 活著的, “ 不要以為你的努力徒勞無功,權當做磨練你的意志 ” ,只要努力去做事了,多多少少會有收獲,一直堅持做下去,就會走向成功 !我相信,我可以 ! “新時代好少年 ”事跡 1500 字篇六 王 __,男, __年 1 月出生,珠固鄉(xiāng)寄宿制小學五年級 (2)班學生。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,只要是集體活動都會有他快樂的身影,只要是班集體的事情他都會主動承擔,并積極參與學校組織的各類活動。在學生心目中,他無疑是一面道德示范的旗幟,一個眾生學習的榜樣,一名當之無愧的美德少年。節(jié)假日,他會幫助父母做一些家務活,到田間幫助父母做一些力所能及的勞動,他不怕各種各樣的小蟲子。因為他,家庭里充滿了歡笑、和諧。 平時在學校里,每逢打掃衛(wèi)生、班里的值日他總是一馬當先,帶領大家一起勞動,總帶頭搶臟活、累活干 。 一份耕耘,一份收獲。所以她從小就很有禮貌,不管老師還是鄰居,只要遇見都會很有禮貌的打招呼??吹秸谶^馬路的老奶奶她也會第一時間跑過去幫助老年人過危險的馬路。一路上,她高喊著: “ 請為貧困學子獻一份愛心 ??” ,她的聲音在寬闊的街道上回蕩著,讓人感覺很振奮。 受家中長輩的影響,她從小就對軍人這個職業(yè)有崇高的敬意。軍人是我們每個人 都應該學習的榜樣。 在平時的假期生活,她還積極參與社區(qū)活動。她還是一名積極合格的小義工。而且公交車上我主動讓座,其他乘客也都會跟著積極讓座,我覺得我們每個人都要成為讓座的帶頭人 ” 。并多次獲得 “ 優(yōu)秀學生干部 “ 優(yōu)秀學生 ” 的稱號, 20____年被評為 __區(qū)愛心美德少年。每次值日,都是他去倒垃圾。 四、關心集體,熱心公益 在老師眼里,他能夠處處都身先士卒,做老師的好幫手,做同學們的好榜樣。爺爺奶奶年紀大了,細心的他常常陪老人散步聊天,還給爺爺、奶奶洗頭,用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟,一舉兩得。放學回家,他主動幫父母做些力所能及的家務。他是老師眼中的好學生在老師心目中,他勤奮學習,努力學好每一門功課。積極者相信只有推動自己才能推動世界,只要推動自己就能推動世界。 在社會生活中,我明禮誠信,遵守公共秩序,并熱心公益,在父母的幫助下,我將自己的衣物,書本捐給了山里貧困的家庭。每周雙休日,我都會把家里全收拾一遍,到工地幫媽媽給工人煮水。不僅是在學習上,班里的朋友遇到煩心事,只要他愿意向我訴說,我一定會耐心地開導他, “ 天下快意之事莫若友,快友之事莫若談 。為了不讓自己的學習任務掉隊,我每天中午和自習就把書面和背誦任務完成,晚上排練,每晚十點左右才能結束,有時,連晚飯都沒時間吃。 時間永遠是擠出來的,充實的生活帶來的不是壓力,而是滿足。因此,我受到了老師和同學們對我的喜愛。他勤儉節(jié)約,不亂 花錢,他知道父母掙錢不容易。 他是老師的好助手,同學們的好朋友。 他為人誠實,敢于承擔自己的錯誤。 學習之余他的興趣愛好也很廣泛,也取得了很多優(yōu)秀成績。讀書使我的生活過得更充實,能學習到更多有益的知識。當我在比賽長跑累的筋疲力盡時,我選擇了堅持,因為堅持就是勝利。每次我的朋友打掃衛(wèi)生時,我都會主動的幫助她,幫她分擔一點重任。我必須要不斷地學習,追求更高的目標。在汶川大地震后,我毫不猶豫的把自己的零花錢都捐給了災區(qū)小朋友。在學校里,我文明禮貌,尊敬老師,關心同學們。 “ 董媽媽 ”! 你真是好樣的 !愿你那顆善良的心繼續(xù)發(fā)揚助人為樂的火光,在未來的生命旅程中不斷為自己添光彩 ! “新時代好少年 ”事跡 1500 字篇三 我叫陶欣然,今年十三歲了,就讀于馬鞍上市金瑞小學六年級。身份證和名片上的姓名正好是同一個人,董龍敏同學就找到一個有公用電話的地方撥通了名片上的電話。 不僅是如此, “ 董媽媽 ” 在無論在何時都不忘助人為樂。碰上大熱天,飯很熱,一連幫忙十幾個小同學拿好飯要來回跑幾趟,既費時又把自己熱成了一個汗人。她知道后總是把課本讓給同學,或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用,這種無私的精神感動了這位粗心的同學,促使他改變不認真和粗心的毛病,學習成績突飛猛進。她是一個愛學習,愛勞動,愛生活,愛科學,勇于創(chuàng)新,樂于助人的好少年。除了畫畫,舞蹈也是我的心頭好,在 2024 年 5 月、 11 月分別舉行的云南省青少年體育舞蹈錦標賽比賽中,獲得 3 枚金牌、 1 枚銀牌,第十二屆華人青少年舞蹈大會獲得金獎。書能保持我們的青春 ” 是我的很喜歡的一句話。課前,我能認真做好各門功課的預習,課堂上認認真真地聽講,用心思考和回答老師提出的問題,遵守課堂紀律,踴躍發(fā)言。在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過事跡材料吧,事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。 在學校,作為一名優(yōu)秀的少先隊員,我愛學習,勤思考、愛鉆研。 “ 書,能保持我們的童心 。 課余時間我一直堅持學習畫畫,是班級手抄報的主力軍,代表班級多次獲得學校 “ 最佳手抄報 ” ,在2024 年第七屆 “ 吉祥 ” 杯美術才藝大賽榮獲銀獎, __市 2024 年青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲少兒科學幻想繪畫三等獎, __市 2024 年青少年科技創(chuàng)新大賽少兒科學幻想畫優(yōu)秀獎,獲得學校 “ 校園文化藝術節(jié) ” 優(yōu)秀美術作品一等獎。渭田中心小學六 (_)學習委員,學校少先隊大隊長,學校廣播站站長, ___宿舍舍長。 學習上,六 (_)班里有一個與她鄰居的同學,學習很不認真且粗心,常常把課本忘在家里,或落在學校。低年級的同學蒸飯,取飯有困難了,董龍敏同學二話不說就幫忙蒸飯、拿飯。董龍敏同學在宿舍里的這種樂于助人的行為,慢慢在全體寄宿 生中傳開了,同學們給她取了一個好聽的外號,親切的稱贊她為 “ 董媽媽 ” 。正巧,里面有身份證,還有一張名片。學校劍橋英語之星有她,縣校習作、書法、繪畫、演講一等獎都有她。在家里,我聽爸爸媽媽的話,有時,我會主動幫助爸爸媽媽做一些力所能
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