【正文】 兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。 為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。如根據(jù)班級開展活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經(jīng)驗。 能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。 三、家長、社區(qū)工作 期初召開家長會，向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調(diào)一致。 嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關保健工作法規(guī)，嚴防食物中毒。 (二 )安全工作 努力做好安全保護工作，嚴格執(zhí)行園門開關制度和幼兒接送制度，防止意外事故的發(fā)生，開設安全知識專題講座，針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護的方法，提高幼兒自我保護能力。 幼兒飯前便后用肥皂流水洗手，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī) ，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活 。還有李紅倩小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。 繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能自然觀察智能等的發(fā)展。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。 保育工作 督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作 。語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。 建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境 。 每月組織保育員培訓，對保育員進行定期的業(yè)務培訓、學習。 一、工作目標 不斷完善后勤管理工作，健全我園的衛(wèi)生保健制度 。 組織年段教師進行互聽互評活動，在觀摩教學活動中，吸取別人的教學經(jīng)驗，取長補短。最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。 為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學現(xiàn)象。最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用的 有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內(nèi)容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插 嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。 。 。 第十四周： 。第十周： 、保育員衛(wèi)生消毒的知識、預防傳染病的培訓。 ，加強規(guī)范化要求。 。特別是剛入園的小班幼兒，教師要及 時教會幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。每學期保育培訓結合保教培訓，不少于三次。食堂按各班實際出勤人數(shù)均勻分配飯菜，并按時供應飯菜。 ，爭取每個老師都要查到。每日隨衛(wèi)生檢查一起查驗，不按規(guī)定消洗、記錄的，扣分項納入月、年考核中。問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)后及時處理，把問題處理在園外。 加強食堂管理 健全膳食管理制度，明確食堂工作人員職責，規(guī)范幼兒園食堂操作流程，嚴格執(zhí)行食品采購及驗收制度，采買、入庫手續(xù)齊備，把好食品采購關和加工關。落實安全工作檢查制度，做到每天小檢查，每周大檢查，定期檢查房屋及各類設施設備，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除。 健全家園合作機制 本著尊重、平等、合作的原則，不斷完善家長委員會制度、家園聯(lián)系制度、家長學校制度，健全家園合作機制。各教研組根據(jù)能力、興趣、愿望自選專題研究，并申報初步設想，經(jīng)幼兒園評審最終確立專題研究內(nèi)容，在負責人的組織下潛心研究、不斷總結、定期向全園展示開放，發(fā)揮以點帶面輻射作用。根據(jù)我園教師個人的實際情況分層進行培養(yǎng)，工作 1~3 年的新教師，逐步放手，獨立承擔班級工作，通過園本研修，外出跟班等機會，進一步提高業(yè)務素養(yǎng) 。對發(fā)現(xiàn)的問題及時分析、提出措施，對存在問題及時反饋調(diào)整，對發(fā)現(xiàn)的亮點之處及時梳理總結，通過深入調(diào)研，在改進、調(diào)整中規(guī)范保教管理，不斷提高保教質(zhì)量。 抓隊伍建設，促綜合素質(zhì)的提升。 與家長建立短信息聯(lián)系 、進行個別幼兒的家訪工作，邀請家長參加六一慶祝會，并提出寶貴的意見。 衛(wèi)生習慣 知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后 洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。 環(huán)境美化工作選派專人負責，并教育大家愛護幼兒園一草一木，使幼兒園一年四季 保持常綠，能見到不同的花開。 2024 幼兒園新學期工作計劃 4 為了認真貫徹落實國家教委《幼兒園衛(wèi)生工作條例》以及《愛衛(wèi)生條例》，加強幼兒園衛(wèi)生工作的管理，促進幼兒良好衛(wèi)生習慣養(yǎng)成，特制定下列計劃，以求全面地遵照。保持良好的個人衛(wèi)生 。 五、學期目標 師德 禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護公物。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。引導幼兒不挑食 ，有良好的進餐習慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生 。自尊自重、作風正派。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。 2 每兩個月給家長發(fā)放家長問卷，及時了解家長的需求，虛心聽取家長的建議。 (三 )以幼兒為本，提高人性化服務的水平 ，促進保教質(zhì)量不斷提高 提高反思水平是我們一直比較欠缺的，本學期我班全體教師將以個人反思和集體質(zhì)疑的形式來形成良好的班級反思的氛圍，做一名有心人：善于思考問題 ，善于發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略，獲得成長。如果有共同的興趣或目標，幼兒相互之間會有很好的分工、合作、協(xié)作等。 、積極向上的班級氛圍。由于兩個班的幼兒性格特點不同，生活習慣不同，新的學期里兩個班的孩子都需要去磨合與適應，既適應新的班級新的環(huán)境，還要適應新的朋友。但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待于提高 。 ，增強自主性學習 隨著理念的不斷更新與發(fā)展，課程改革不斷變化，我們只有增強自 主性的學習，提高教育實踐的能力，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識，才能夠不斷地進步，不斷地提高教育工作的質(zhì)量。以多種形式的集體活動優(yōu)勢互補，更好的促進幼兒發(fā)展。 ，真心實意做實事 本學期我們會更多地了解分析幼兒，以更高的人性化服務理念來要求自己，加強對幼兒的觀察，以發(fā)展、前瞻的眼光看待幼兒的學習活動。 本學期我們會以我們的真心微笑、真情實感來做好家長工作，充分挖掘家長資源，大力向家長宣傳 “ 快樂與發(fā)展課程 ” ，及時與家長進行有效的互動。認真完成園內(nèi)布置的各項任務與工作。密切家園聯(lián)系，共同促進幼兒的成長。 為幼兒創(chuàng)設一個絕對安全的環(huán)境，經(jīng)常的進行自查工作，及時的對幼兒進行，作好安全筆記，增強幼兒自我保護的意識。 四、個人分析 重視幼兒德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神。對幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。認真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時與家長取得聯(lián)系。 負責制定全園的衛(wèi)生工作計劃并負責布置檢查，督促各處各班衛(wèi)生工作以及評比工作。 飲食必須要衛(wèi)生，廚房餐具要每天消毒，炊事人員和醫(yī)務人員在上班時間穿戴工作服和工作帽，保教人員包括炊事員持健康證才能上崗。 注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視。 讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣 。 對幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時進行記錄，及時反饋幼兒的在園表現(xiàn)，與家長互換見。 抓后勤管理，促安全衛(wèi)生的落實。組織教師認真學習《幼兒園教師專業(yè)標