【正文】 難戶 ” 進(jìn)行輔導(dǎo)，以至于該班在多次考試中各科成績(jī)都名列全年級(jí)之首，受到學(xué)校各位老師的稱贊。 上課積極發(fā)言，認(rèn)真思考。在成績(jī)面前，她從不驕傲，她說(shuō)，這算不了什么。 三、善待差生，樂(lè)于助人。 下雨天，她見(jiàn)同路的同學(xué)沒(méi)帶傘，就主動(dòng)上前招呼，撐傘送他們回家。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎(chǔ)，使她可以無(wú)憂地開(kāi)創(chuàng)自己的未來(lái)。在政治上 ，我不斷要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，堅(jiān)持以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。20__年 10 月參加學(xué)院舉辦的第二屆 “ 外貿(mào)之星 ” 大學(xué)生骨干培養(yǎng)班，順利結(jié)業(yè)。 在個(gè)人社會(huì) 實(shí)踐方面， 20__年 11 月，在學(xué)院舉辦的 “ 慰問(wèn)五保戶 ” 活動(dòng)中，我曾擔(dān)任志愿者，慰問(wèn)孤寡老人，定期給孤寡老人打掃衛(wèi)生，解決他們生活上的一些問(wèn)題。進(jìn)入大學(xué)后，這里前沿的文化，浩瀚的知識(shí)，淵博的學(xué)者，令我對(duì)知識(shí)的渴求更加如饑似渴。 我是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗，積極向 上，待人熱情，友愛(ài)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)的好學(xué)生，在同學(xué)中享有較高威信。 。在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我還要求自己學(xué)好其它學(xué)科知識(shí)，經(jīng)常去圖書館閱讀相關(guān)書籍、報(bào)刊、雜志，以提高自己的綜合文化素質(zhì)。 學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。深知作為學(xué)生干部，具有二重身份，因此當(dāng)院學(xué)生會(huì)和院學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)之間發(fā)生一些矛盾沖突時(shí)，會(huì)很好的解決這些問(wèn)題，做到院學(xué)生會(huì)、院學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)工作兩不誤。身為院學(xué)生會(huì)主席，我每次都會(huì)認(rèn)真組織好每周一次的例會(huì)，而且積極調(diào)動(dòng)大家的思想，引 導(dǎo)還沒(méi)入團(tuán)的學(xué)生積極向團(tuán)組織靠攏，做好優(yōu)秀團(tuán)員向黨組織推薦工作。在一年多的團(tuán)學(xué)工作中，我善于思考，認(rèn)真踏實(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。父母的愛(ài)是她奮斗的最大動(dòng)力 ，能回報(bào)父母是她最渴望實(shí)現(xiàn)的愿望。 樂(lè)于助人是她的一大特點(diǎn)。只要是班級(jí)投票選舉，賴 ____同學(xué)都能獲得絕大多數(shù)選票。學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，有獨(dú)立鉆研的精神，年年學(xué)業(yè)成績(jī)都優(yōu)秀 。 李芯蕊同學(xué)作為語(yǔ)文課代表，知道以身作側(cè)，以大局為重，盡不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，每當(dāng)學(xué)校布置墻報(bào)任務(wù)時(shí)，她就帶領(lǐng)同學(xué)找資料，出墻報(bào)往往要用上一兩天的課外時(shí)間，但他毫無(wú)怨言，她經(jīng)常說(shuō)： “ 只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益盡不足惜矣 !” 有時(shí)，班上的勞動(dòng)工具、講臺(tái)、門窗和同學(xué)們桌椅壞了，她會(huì)積極主動(dòng)地利用課外時(shí)間，把工具、講臺(tái)、門窗和桌椅修睦，而從不計(jì)較個(gè)人得失，被同學(xué)們譽(yù)為 “ 身邊的活雷鋒 ” 。有一位同學(xué)碰到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題，她見(jiàn)狀，便二話沒(méi)說(shuō)，馬上放下手中的書本，往幫助那位同學(xué)解答困難，直到那位同學(xué)的眉頭伸展開(kāi)來(lái)，她才繼續(xù)溫習(xí)。這樣，在上中學(xué)以來(lái)的每考試中都能取得令人滿足的成績(jī)。 李芯蕊同學(xué)在錦山第三中學(xué)就讀的這一年中，能模范地遵《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度 。每 個(gè)學(xué)期，他都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。他不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。在同學(xué)眼中，他是一名挺懂事的 “ 小大人 ” ，長(zhǎng)期以來(lái)，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，對(duì)老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。 總之，郭翔宇同學(xué)就是這樣一個(gè)尊師守紀(jì)、積極進(jìn)取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物、班主任的好助手、同學(xué)的好榜樣。學(xué)校工作方面，她積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，為校文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出了 “ 做文明學(xué)生、創(chuàng)文明班級(jí) ” 和 “ 德才兼?zhèn)?、與時(shí)俱進(jìn) ” 的口號(hào)并被采用。 二、熱情樂(lè)觀、尊敬師長(zhǎng) 她從小就立志讀好書，做好人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，她也一直在行動(dòng)中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn)，深受老師和同學(xué)的好評(píng)。 一、學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)異 在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、科技發(fā)展迅猛的時(shí)代，她清楚地知道，只有把自己打造成一個(gè)高知識(shí)、高能力的人，才能夠更加適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，更能回報(bào)社會(huì)。班里成立了互助小組，目的是使班級(jí)同學(xué)共同進(jìn)步。此外，我還多次在校級(jí)的征文、演講比賽中獲得好成績(jī)。 初中生三好學(xué)生評(píng)優(yōu)個(gè)人事跡（篇 5） 我是 __學(xué)校北校區(qū)初三 4 班的。此外，班級(jí)在她的倡導(dǎo)下，組建起一個(gè)學(xué)習(xí)互助小組，專門針對(duì)班上的學(xué)習(xí)困難戶進(jìn)行輔導(dǎo)，以至于該班在多次考試中各科成績(jī)都名列全年級(jí)之首，受到學(xué)校各位老師的稱贊。固然取得的了如此喜人的成績(jī)，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認(rèn)真；二年來(lái)，他從不遲到、早退、缺課，從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè)，持之以恒。 馬 __同學(xué)在 __就讀的這兩年中，能模范地遵《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；能認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)。這更加激發(fā)了她學(xué)習(xí)的斗志，無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是紀(jì)律上，還是班級(jí)管理，她都力爭(zhēng)第一，從不落在別人后面。剛一入學(xué)，學(xué)校就進(jìn)行了為其兩周的培訓(xùn)。 付夢(mèng)婷同學(xué)作為數(shù)學(xué)、英語(yǔ)組長(zhǎng)，深知責(zé)任重大，她以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，幫助同學(xué)提高。她經(jīng)常說(shuō)： “ 我一定要聽(tīng)老師的話，刻苦學(xué)習(xí)，我的未來(lái)在明天。 初中生三好學(xué)生評(píng)優(yōu)個(gè)人事跡（篇 2） 付夢(mèng)婷同學(xué)就是這樣一個(gè)尊師守紀(jì)、積極進(jìn)取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物、班主 任的好助手、同學(xué)的好榜樣。固然取得的了如此喜人的成績(jī)，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認(rèn)真 。面對(duì)同學(xué)的誤解，他總是一笑而過(guò)，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷完善自己。他品學(xué)兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀中學(xué)生。 初中生三好學(xué)生評(píng)優(yōu)個(gè)人事跡（篇 1） 一個(gè)真誠(chéng)、自信、進(jìn)取的 14 歲陽(yáng)光男 —— 劉磊，就讀于天城中學(xué)。更加難能可貴的是劉磊同學(xué)養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，他不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同 學(xué)的批評(píng)和意見(jiàn)。這樣，在上中學(xué)以來(lái)的每考試中都能取得令人滿足的成績(jī)。他一絲不茍地做著老師交給他的各項(xiàng)事情，出色的完成老師交給他的各項(xiàng)任務(wù)，品學(xué)兼優(yōu)，無(wú)愧于優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮稱號(hào)，不愧是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。這樣，在每次考試中都能取得 驕人成績(jī)，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認(rèn)真，從不