普法教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 時(shí)偷針，大時(shí)偷金。但明辨是非的能力不強(qiáng)，意志脆弱，自控力不強(qiáng)，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓，真誠(chéng)待人，你也會(huì)因尊重別人而受到別人的尊重， 這樣，同學(xué)之間不僅會(huì)建立起真摯的友誼，我們的校園也會(huì)呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。這并不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢(shì)，便是證明。時(shí)間雖只有短短的一個(gè)小時(shí)，但我的感想?yún)s頗多。 通過邵團(tuán)長(zhǎng)的佳話，我感受到了很多：邵團(tuán)長(zhǎng)曾去過監(jiān)獄教育犯人，因此他給我們講了很多的案例，使我們懂了很多，讓我尤為印象深刻的一個(gè)案例是：有一個(gè)小男孩他深愛女孩喜歡，有一個(gè)小女孩和這個(gè)小男孩從小青梅竹馬，而當(dāng)有一天這個(gè)小女孩告訴他說她懷孕已經(jīng)七個(gè)月了，而這男孩子當(dāng)時(shí)就已經(jīng)蒙了，他馬上把這個(gè)女孩打暈，并把她拖進(jìn)了附近的一個(gè)山洞里，并把汽油灑都樂這個(gè)女孩子的身上，剛要點(diǎn)火的時(shí)候，這個(gè)女孩子醒了她叫著： “ 哥哥，救救我 !” 但這個(gè)男孩卻頭也不回的逃跑了，但是后來采訪這個(gè)男孩的時(shí)候，她說： “ 我一聽她懷孕了，我就蒙了，我當(dāng)時(shí) 唯一的想法就是把她大暈，然后就糊里糊涂的犯下了過錯(cuò)。從小的方面說，是維護(hù)校園安全、保證教師學(xué)生的合法權(quán)益，增進(jìn)學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑。在今后的工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用，不斷提升自己的法律素質(zhì)。教師在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。 第二是堅(jiān)持依法推動(dòng)工作。學(xué)法要突出重點(diǎn)。 第三是自身建設(shè)有要求。普法是我國(guó)法治國(guó)家建設(shè)進(jìn)程中不應(yīng)當(dāng)忽視的組成部分，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)，做一個(gè)知法懂法的好公民。為規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，我國(guó)先后制定了近四萬(wàn)部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有 80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本 ,提倡素質(zhì)教育的今天，作為教師要掌握學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律 ,進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求。在學(xué)法上，我校堅(jiān)持緊貼實(shí)際，持之以恒，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和遵紀(jì)守法的 自覺性 ,確保了班級(jí)管理的持續(xù)性和連續(xù)性。同時(shí)我也清楚的了解到自己的法律地位，認(rèn)識(shí)到作為一名教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，
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