【正文】 。我們以百倍的愛心來對待孩子，把每個幼兒都當成自己家的孩子，給孩子愛撫，擁抱每一個幼兒，讓他們切實感受到老師的愛，用親切的語言和小朋友們溝通，讓他們知道老師喜歡他，在老師的心目中有著重要的位置；能看到每個孩子的優(yōu)點，及時地肯定，贊揚，使他們有一種在幼兒園是主人的自豪感。對于某些家長不太科學的護理要求，我們也盡可能的做通他們的工作，達成共識。為了盡快讓孩子學會洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領步驟外，還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗，幾天的時間小朋友們就學會了這一生活技能。正因如此，我們把德育工作放在中重要位置，從幼兒一入園向 老師問好開始，教育幼兒尊老愛幼，團結同伴、謙讓有禮，愛父母、愛老師、愛幼兒園、愛祖國。教育幼兒是一項細致的工作，需要我們全身心地投入，只要我們自始至終做到對幼兒：愛心、耐心、細心，那幼兒一定會健康愉快地成長，我們要再接再勵、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長。并不斷歸納總結提高教學水平。 四、家長工作 一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的 努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。 本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。 讓家長參與到我們的工作中。 三、帶班工作 這學期我繼續(xù)擔任中一班的老師。 二、教育教學情況 在教學工作中，我注意做到以下幾點： 深入細致的備好每一節(jié)課。舉辦家長會也是我們交流的一種方式，學期中，我們召開了家長會，會上對很多問題進行探討、達成共識；另外幼兒園還舉辦了家長進課堂，冬季運動會等一系列的活動，讓家長在活動中觀察和了 解孩子動手動腦的情況，了解孩子在集體活動的一些表現和活動狀況，了解幼兒園的教育任務，積極配合幼兒園的教育工作。俗語說，嫩枝易彎也易直。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識，我們采用直觀的標記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等。為此，我們按時、細心地給孩子喂藥，讓家長放心。于是我們便以親切的話語、和藹的態(tài)度來關心、照顧他們的生活，讓他們感到在園就像在家一樣，老師就像媽媽一樣溫柔、可親，慢慢地來消除他們陌生的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。 ” 在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。 四、密切聯系，增進家園互動 為了更好的做好家長工作，在家訪活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不推擠同伴，發(fā)生危險時，會大聲呼救。 3．勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。為了豐富幼兒的社會交往能力，帶領幼兒去農貿市場買菜，讓幼兒體驗買菜的愉快。 二、教育教學方面： （一）教學工作 1．根據本班孩子的年齡特點選定教學內容、制定教學目標、設計可行的教學過程，并根據課堂內容制作教具為教學服務。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。 我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。 二、教育教學方面： 從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動。又如：在外出活動及日?；顒又形視m時告訴幼兒：什么是常綠樹，什么是落葉樹；什么會浮，什么會沉？等等。我們要善于觀察，發(fā)現孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛。而是仔細想想，認真聽聽，好好學學。針對此現象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。 六、家長工作方面 家長工作也是我們教育的一個重要部分。比如買賣時出現的貨幣，小醫(yī)院中量體溫的用品等等。通過一學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造 力也大大提高了。孩子們的自我保護意識還不夠強，能夠躲避一些危險，不做危險的動作，但在說話是習慣還不夠好，聲音比較響不注意保護嗓子。 二、生活方面 在日?；顒又?，我們注重幼兒生活各方面良好習慣培養(yǎng)。 通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也有所提高。 四、家長工作必不可少 增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和 “ 家長接待日 ” 活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現 。在教學形式上力求新穎，體現游戲教學的形式，充分運用各種教具激發(fā)幼兒表達的興趣，使幼兒愿意、敢于表達。在教育活動中我能根據主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，運用多種教學手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學調動幼兒的學習興趣在活動中讓孩子自主地學習。 孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進餐時我會提醒他們安靜進餐，不掉飯粒，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶 。那么 ,心得體會到底應該怎么寫呢 ?下面是小編幫大家整理的幼兒園期末匯報心得體會 7 篇，希望大家能夠喜歡 ! 幼兒園期末匯報心得體會精選篇 1 又要到學期末，回顧半年來的工作，我深深地感到 ,教師的人生就要甘于實實在在，甘于默默無聞，甘當辛勤的 “ 園丁 ” ，這樣才能澆灌出鮮艷的 “ 花朵 ” 。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學 習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。物質環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經驗進行 整合并獲得新經驗。把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方 。對于一些幼兒在園內有一定進步時，我們馬上與家長取得聯系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。 幼兒園期末匯報心得體會精選篇 2 轉眼間一個學期的工作又結束了，回顧這學期的點點滴滴，頗感欣慰，看著孩子們一張張活潑，可愛