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師范類實習(xí)教師評語(存儲版)

2025-09-20 12:00上一頁面

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【正文】 度,認(rèn)真完成各項任務(wù)。 12. 工作上,兢兢業(yè)勤勤懇懇,盡職盡責(zé)。 14. ______老師熱開踏實。對待其他班的學(xué)生,她也總是耐心地以溫情相 待,學(xué)生說: ldquo。和胡錦濤的 ldquo。教研、進(jìn)修活動中,她以行動珍惜著每一次提升自己的機會,學(xué)思結(jié)合,學(xué)以致用,與時俱進(jìn),力爭于己有提高,對同事有貢獻(xiàn),最終惠及學(xué)生。她按時送取文件,她定時精心挑選報紙布置學(xué)校的報刊欄,及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作。由于尊重學(xué)生,能夠切中學(xué)生的興趣點進(jìn)行教學(xué),她的課堂上,學(xué)生積極主動,氣氛活躍。 2. 該同志在一年的支教工作中,以飽滿的工作熱情、 求真務(wù)實的工作態(tài)度,認(rèn)真完成各項任務(wù)。所以我們班一致認(rèn)為 ldquo。 7. 顧盼:走進(jìn)他的班級,你會明白,什么是有專業(yè)特色的班級文化建設(shè),他雖初出茅廬,卻已彰顯實力。 11. 熊淑麗:不是重鍾的敲打,而是水的載歌載舞,使鵝卵石臻于完美。 15. 彭宇紅:務(wù)實而不張揚,率直而不作做,用母親般的柔情呵護(hù)自己的學(xué)生,與人為善、團(tuán)結(jié)互助的精神贏得了同伴的尊重。 10. 吳文偉:勤奮,細(xì)心,學(xué)習(xí)是她治班的三大法寶。 5. 王育寧:她身上總是洋溢著青春的氣息 ,她的熱情、活潑、開朗、向上感染著周圍的人,她的班級永遠(yuǎn)充滿著活力。他很關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,在我們班水痘肆虐期間,他為我們買 預(yù)防藥,給宿舍消毒,到處奔波,卻從無怨言,他經(jīng)常為班級制定一系列的規(guī)章制度,把班級的各項事務(wù)管理的井然有序。勇于開拓、銳意創(chuàng)新,能夠虛心向老教師學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研教材,積極參與教研,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),取得了顯著的工作效果。hellip。關(guān)心國家大事,自覺維護(hù)集體利益,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。老師一貫認(rèn)真服從安排, 扎扎實實、盡職盡責(zé)地完成每一項工作。積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針、政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)了江澤民的 ldquo。hellip。老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實,陳老師所教的課生動有實效。 10. ____老師思想端作風(fēng)正 派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。能勝任本職工作,愛崗敬樂于助人,與同事相處融洽,服從整體安排,對本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,起榜樣作用,為我們樹立良好形象。在工作期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。力求吃透教材,找準(zhǔn)重難點。積極參加區(qū)教研學(xué)校組織的教研活動,通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課等教學(xué)活動,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平。作為服裝專業(yè)的教師,她采取理論與實踐相結(jié)合的方法教學(xué),并結(jié)合課改精 神進(jìn)行大膽改革,不僅在教學(xué)中突出了學(xué)生的主體地位,也對服裝款式進(jìn)行創(chuàng)新,緊跟時代潮流,力爭讓學(xué)生在有限的課堂教學(xué)中學(xué)到最新的最實用的技巧。遵守勞動紀(jì)律,教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦 。備課時認(rèn)真鉆研教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向其他老師請教。將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足 ldquo。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作,熱愛本職工作,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。不論是對待學(xué)習(xí),還是對待工作,她都扎扎實實,從不張揚,沒有半點浮躁之氣。經(jīng)學(xué)??己?,該同志認(rèn)真履行了工作職責(zé),圓滿地完成了工作任務(wù),年度考核為合格。能根據(jù)課程特點選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段,實行啟發(fā)式教學(xué),做到因材施教,講授表達(dá)準(zhǔn)確,重點突出, 疑點處理恰當(dāng),課堂設(shè)計合理,節(jié)奏適度。師范類實習(xí)教師評語 教師評價 ,也叫教師考評 ,是對教師工作現(xiàn)有的或潛在的價值做出判斷的活動。精心備課,教學(xué)內(nèi)容豐富,能吸收學(xué)科新新成果,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,理論聯(lián)系實際,符合教學(xué)大綱要求 。在音樂教育中,有意識地以學(xué) 生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。 7. __
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