看見讀書心得5篇優(yōu)秀作文(存儲版)
【正文】 以為，竟被替代得體無完膚。在未看書中內(nèi)容前，我都是本能對這個殘忍向無辜的張妙連刺數(shù)刀的男子貼以喪心病狂的標(biāo)志。是的，讀著的時候看到的是落魄，體會到的是酸楚，讀完之后會有相信未來的一種柳暗花明，相信未來人們的眼睛，有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛，有看透歲月篇章的瞳孔 ! 自省是看見自己看見世界的一個痛苦的過程，而我們總喜歡舒舒服服地活著。而我們所要學(xué)習(xí)的，是如何發(fā)現(xiàn)，看見，面對這些種子 ，甚至是惡開出的花。所以柴靜寫道： ” 萬物流變，千百萬年，誰都是一小粒，嵌在世界的秩序當(dāng)中，采訪是什么 ?采訪是生命中的往來，認識自己越深，認識他人越深，反之亦然、他人經(jīng)受的，我必經(jīng)受 。當(dāng)我們面對命運塌陷、絢爛、驚駭，一心想著去建設(shè)，去爭取，去抗?fàn)?，去努力，原來不一定對? 大概每一次潰敗都是成長前的蛻殼。 看見讀書心得 5 《看見》這本書是在高中畢業(yè)后買的。而是一些埋沒在人群中的動人細節(jié)，為時代留下了私人的注腳。 我們承擔(dān)著教書育人的責(zé)任，如果把每個孩子都能培養(yǎng)成說真話、做真事的人，我們的民族何愁不振興，我們的國家何愁不強大 ? 看見讀書心得 4 《看見》這本書的主要內(nèi)容講的是作者本身在央視工作十年的成長經(jīng)歷的敘述。 ” 沒有真實的經(jīng)歷，你怎么能編造得出如此驚心動魄的畫面 ! 而真正讓人驚心動魄得是關(guān)于作者記錄 “ 探尋事實真相 ” 的 “ 非典 ” 和 “ 汶川地震 ” 。但隨著在工作崗 位上的歷練，和生活中遇到得一些人一些事兒，還有面對各種突發(fā)事件時對人性的思考，思想也就漸漸成熟起來，并且能冷靜地面對世間的一切 “ 苦難 ” 。 回到書的內(nèi)容，我不是新聞人，但能感覺到柴靜的新聞是她自己找到的一種新聞表達，是自己的我就很欣賞。這個邏輯從小就有，活了三十多歲近幾年才開始能夠說 “ 我不會，我需要幫助 ” 。 “ 我只是討厭屈服 ” —— 看到我真的想問自己是公民嗎 ? 自己也常遇到權(quán)益受損的事情，或者是看到其他人權(quán)利受損的事情，很多時候心底里發(fā)出的是 “ 把這個自己問題解決掉，要保障自己的利益 ” 可能通過關(guān)系、可能通過自己的能力，但大多數(shù)就是享用自己的“ 神通 ” 去搞定這些事情，那些跟我無關(guān)的多一事不如少一事。從這點也讓我對提高自己的漢語知識和文字表達能力有了更強的動力。但是，從現(xiàn)在開始，我想我會關(guān)注柴靜，她也許會因為名聲在外多了些客觀的壓力，不過我相信她的內(nèi)心是堅韌和勇敢的，所以她當(dāng)?shù)闷鹑魏蔚脑u論。 “ 人最大的慈悲是給生命一個救贖的機會 ” 。 我從《看見》中感受到的是溫情、溫暖、人性、關(guān)懷。平靜、堅定、有個性、有力量。從書中我看見了如下： 部分新聞工作 者的生活方式 尋找、發(fā)現(xiàn)、參與、了解、分析、追尋、思考、真相、展現(xiàn)，每個新聞工作者都用自己的生命追求著這些，他們的生活方式并不平靜，也并不輕松，對某個新聞事件的追求可能會翻山越嶺、困難重重，但他們在行動，在努力讓這些事情真實的展現(xiàn)。教育靠的
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