【正文】 的很好呢！我撫摸著他的頭說： “ 你做的真棒！ ” 說完趕緊離開了，回頭看時(shí)，他又開始認(rèn)真地做起來了。 我們班的孩子，竟然將學(xué)校一次優(yōu)秀教師的簡介中我的出生日期記下來，在我生日的那一天，竟然在學(xué)校門口等待我，迎接我，老遠(yuǎn)看到我就大聲喊： “ 老師生日快樂 ??”“ 媽媽（我們班好多女生把我叫媽媽）生日快樂 ??” 那一天，他們格外聽話，格外懂事。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會上、早檢時(shí)、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育?，F(xiàn)在一切都做得井井有條。當(dāng)看到孩子健康成長，明年就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，看著他們這半年來，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我記憶猶新。針對這些現(xiàn)象，我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評價(jià)觀，懂得要做個(gè)活潑，樂觀，積極向上，有禮貌，講衛(wèi)生，守紀(jì)律的好孩子，從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣。針對許多幼兒都在換牙的情況，為幼兒講一些換牙小常識。 一、相互溝通。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。自從孩子上學(xué)以來，我就嚴(yán)格教育他上課要認(rèn)真聽講，作業(yè)應(yīng)及時(shí)完成；遇到難題更要動腦筋，不能退縮；與同學(xué)要團(tuán)結(jié)相處，要聽老師的話等。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特別是接觸老師，這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn)。取得了成績應(yīng)該表揚(yáng)，犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該批評，但表揚(yáng)與批評的尺度很難把握 。說實(shí)在話，做個(gè)合格的家長并不是一件容易的事，有學(xué)者說：“ 世界最難事之一，就是教育好孩子。一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī)，理智地對他進(jìn)行教育，具體如何正確對待還得看當(dāng)時(shí)的情況而論。 所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。我國著名教育家葉圣陶先生曾說： “ 什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我，這就獲得成功的第一步。因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。提高幼兒的自我保護(hù)意識，提醒幼兒多用肥皂洗手，注重保教結(jié)合，增強(qiáng)幼兒的抵抗能力。這些幼兒絕大多數(shù)又是獨(dú)生子女，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過上個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。 廉潔教育活動感悟心得體會篇 6 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期。就這樣，現(xiàn)在下課我不再用 去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了。小學(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。 愛就是責(zé)任。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和 權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的 .潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。 我開始注意他時(shí)，已經(jīng)是他轉(zhuǎn)學(xué)到我班一個(gè)多月以后了，他坐在教室第一排的最里面。每一個(gè)人對身邊人評價(jià)都是十分敏感的，作為孩子更會在意老師的評價(jià)。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。試想一下：一個(gè)性格膽小怯懦的人，縱然有滿腹經(jīng)綸，不敢表現(xiàn)與人，又能有什么成績呢！一個(gè)孩子在學(xué)校里，最希望得到的就是一聲來自老師的鼓勵，表揚(yáng)，安慰，而這些，我們恰是取 之不盡用之不竭??！對學(xué)生的教育工作，不能夠鉆批評的牛角尖，而要在需要的時(shí)候不吝鼓勵。 愛就是了解 愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。為有效規(guī)范學(xué)生的誠信等行為，學(xué)?？蔂I造 “ 爭創(chuàng)示范班級，爭做文明學(xué)生 ” 的氛圍，開展系列活動來加強(qiáng)學(xué)生的廉潔意識。教書必先育人，各科教材中，都不同程度地滲透著誠信教育等內(nèi)容，教師應(yīng)充分挖掘并提煉教材中的內(nèi)容，并有機(jī)地加以滲透。做本色人、說本色話。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會取得成功的。 如今，廉潔文化進(jìn)校園已經(jīng)開展了一段時(shí)間，反躬自省，我的身份是人民教師，做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的教師，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗！ “ 學(xué)高為師，身正為范 ” ，在當(dāng)前形勢下，要特別強(qiáng)調(diào) “ 廉潔從教 ” ，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操。教師的職業(yè)是神圣而光榮的，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上、生活上、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，與教師之間產(chǎn)生 “ 零距離 ” ，這樣，他就會把教師當(dāng)成真正的 “ 知心 ” ，于是教師的教育效果會更好。 作為一名小學(xué)教師，首先要愛崗敬業(yè)，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。相反，如果受人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，沒有愛心，為人不廉不潔的影響，則會使大學(xué)生的發(fā)展 走向極端化，嚴(yán)重者甚至危害社會。 那么作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，又該如何加強(qiáng)廉潔教育，自覺養(yǎng)成廉潔的良好習(xí)慣呢？對此我的認(rèn)識有一下幾點(diǎn)： 。以下是小編精心收集整理的廉潔教育活動感悟心得體會，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。因此只有從思想上樹立廉潔的理念，有了廉潔的意識，才可以指導(dǎo)其日后的工作與生活，引 導(dǎo)其為了理想與信念而艱苦奮斗，從根本上防止腐敗現(xiàn)象。如此我們祖國才可更加的輝煌與強(qiáng)大！ 廉潔教育活動感悟心得體會篇 2 廉潔從教是《中小學(xué)教