【正文】 題時，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo)，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。第三類是關(guān)于心靈溝通的，比如能夠在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個作為父親給女兒愛的書寫，里面有關(guān)于音樂、生活 、閱讀、旅游里的大小事，訴說著熱情、包容、自尊、夢想的寬闊景致，點滴絮語，情懷足跡，教育無處不在，之所以看些這樣的書籍，是因為覺得這些都是能夠能從這些柔韌至情的文字中，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與完美價值。除了良好的作息時間，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服，學(xué)會生活自理，從小承擔(dān)一部分家務(wù)，比如倒垃圾、掃地等。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長的首先自己要做到，想要把孩子培養(yǎng)成 懂禮貌，有愛心的好孩子，作為父母就就應(yīng)多注意自己的言行，做好的示范，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里。 某位著名的體育教練曾說過下面一段話： “ 由經(jīng)驗來看，即便沒什么潛力，但只要一向都擁有想要變成優(yōu)秀選手的愿望，那么在今后的人生中反而能夠成功。 要配合學(xué)校，就要先了解學(xué)校對學(xué)生的要求。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，我們只能 在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長。 下面，我想從一個家長的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。 我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。 五、加強與學(xué)校的聯(lián)系。 為了提高他的學(xué)習(xí)興趣，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起，經(jīng)常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等。要想孩子優(yōu)秀，我們家長要先爭取成為一個優(yōu)秀的家長，在這里，我愿意為關(guān)心孩子成長的家長們提幾點小建議： 一、重視孩子的 “ 健康 ” “ 健康 ” 不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康 .要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則，保護環(huán)境衛(wèi)生，從學(xué)習(xí)弟子規(guī)做起，知恩圖報，尊老愛幼，待人誠懇講話文明，對人寬容 ?.. 使孩子思想道德品質(zhì) 、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。 我是本班學(xué)生某的媽媽，同時我也是一位中學(xué)英語老師，我深深地體會到教師工作的辛苦與偉大，我更明白孩子的茁壯成長離不開家長的密切關(guān)注與支持。平時，孩子在家里發(fā)生的問題，也要及時和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁，及時交換意見，以便學(xué)校、家庭配合教育。要使他們意識到自己是無可替代的。培育理想的 “ 鑰匙 ” 在于，要有堅持不懈、努力進取的精神。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生，因此我不僅僅從口頭上教育孩子要尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，助人為樂，學(xué)會感恩，同時在日常生活中也以身作則，當(dāng)孩子的榜樣。按照這樣的作息時間，要求家長也放下很多自己的娛樂聚會，但是構(gòu)成習(xí)慣后，享受在家陪伴孩子的過程中，會帶給你很多的快樂。我去年在孩子上學(xué)前一段時間，在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》，有空時翻翻看看，了解了解關(guān)于 “ 遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用 ” 、 “ 學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動 ”等等相關(guān)知識，比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級為一個階段，三四年級為一個階段，到五六年級時是另一階段，四五年級之間有一個思維發(fā)展的加速期，我們據(jù)此能夠結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育，這樣孩子在六年級就會有更大的進步。而這天的家長會則 是大家經(jīng)驗交流會，也是我學(xué)習(xí)的好機會。 此刻看著孩子一天天的變化，不斷的成長 ，作為家長，我看在眼里，喜在心上。 ) 平時學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合。我就看到過這樣的報道說：培養(yǎng)動手潛力和吃苦耐勞的精神，是一個人在學(xué)業(yè)和事業(yè)上取得成功的重要素質(zhì)。前面我講到我回家的時間是 左右 (這是不堵車的狀況下 )，學(xué)校放學(xué)后孩子到家時間大約是 ，中間將近 2個小時家里都沒有人，但孩子一向遵守我們的約定，很自覺，并沒有說這個時間家里沒有家長就偷偷上網(wǎng)玩電腦或游戲。孩子其實很簡單 !(我是怎樣像孩子示弱的呢：好像是 4 年級計算面積問題的時候開始的。他不僅僅會做而且還做的色香味俱全，這說明只要家長放手，孩子就能給你驚喜。 ” 久而久之，孩子就會成為自己事情的局外人，因為所有的事情都有人為他料理，他根本不用動手，也無須動手。于是，家長包辦代替了孩子的家務(wù)勞動，一是心疼孩子，不肯過早地把職責(zé)加在孩子身上 。其實還是有些不一樣的，大家都是天天上班沒錯，可家里或許都是有家長或爺爺奶奶幫著的，而我們家是在沒有任何家長的，也沒人接送他，放學(xué)后他自己回家，餓了就隨便買點吃的先墊補墊補，或回家吃點水果餅干什么的。下面我就孩子的自覺性說說我 的看法： 我覺的自覺性是一種意志品質(zhì)。 對于孩子，大人們總是想讓他們成為自己心目中的模樣。比如 節(jié)、感恩節(jié)老師都會 教孩子回家對父母表孝心。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會思考了。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。不過我很希望家長朋友們要提高認識并能加以理解：是一塊玉，他在任何環(huán)境中都會體現(xiàn)他的價值。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況 。 六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。沒有良好的教育和適 當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。我們上午要到 11 點半才能吃到中飯，一個上午有 5 個小時。考初中，對小學(xué)生來說是人生第一個門檻，以后還有考高中、考大學(xué)等等。數(shù)學(xué)最高分 96 分，最低分 21 分，平均分 。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合。大家知道 ,只有自覺的學(xué)習(xí)+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 +端正的學(xué)習(xí)態(tài)度 ,才能取得優(yōu)異的成績。既是對小學(xué)階段的一個總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。讓心態(tài)擺端正，不斷進步。下面作為班主任我先對我班班級級情概況做個簡單介紹： 一、學(xué)生情況介紹 我是從三年級跟上來的，我們之間也很熟悉。但是也有少數(shù)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué)，這還需要我們共同努力。還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡 。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習(xí)，每天按時上學(xué)，專心聽課，按時完成各科作業(yè)，課后還能找老師幫助，補差補缺，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要 說能把題目都做得全對了。 給子女多一點安寧。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。怎么會發(fā)現(xiàn)的 ?是因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。 各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛 。每一天的家庭作業(yè)我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改，讓孩子明白：每個人都要透過自己的刻苦努力才能獲得進步 ! 二、對孩子多一些鼓勵。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責(zé)。如學(xué)校舉辦的各種活動，我推薦家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的 團隊協(xié)作精神。在此，我代