大班教師教育心得體會(存儲版)
【正文】 時的我，和現(xiàn)在的他們一樣，一樣的天真，一樣的無邪，感謝他們讓我體現(xiàn)了完美的的上演，更感謝這份職業(yè)，是這份職業(yè)圓了我兒時的夢想。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，盡管因為時間有限，但在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)教下，與家長時常保持聯(lián)系。而我們這些幼師是最能給那些孩子更多啟發(fā)的人，也是他們一生之中的第二位老師，再第一任老師沒有做好的時候，我們就應(yīng)該彌補他們的不足。上課思維開闊，語言抑揚頓挫，很受鼓舞 !應(yīng)彩云老師的《一步一步走啊走》《小威向前沖》以 及精彩紛呈的點評、妙趣橫生的講座贏來了在場教師們陣陣的歡笑與掌聲。能留心觀察每一個孩子的行為表現(xiàn)，善于捕捉孩子的尋常時刻，并加以正確的分析、判斷，不斷提高自身觀察記錄的能力 。能留心觀察每一個孩子的行為表現(xiàn)，善于捕捉孩子的尋常時刻，并加以正確的分析、判斷，不斷提高自身觀察記錄的能力 。 本學(xué)期我加入了托班教育的行列，這對我來說是一個全新的領(lǐng)域。為了使兩位老師更快地成長，使我們共同進步，在平時我們密切配合，相互觀摩，切磋教育教學(xué)的方法，取長補短，共同提高。我設(shè)計的教案獲全國 epd 教案評比三等獎。 一份耕耘一份收獲，在今年，我也取得了一些成績：論文在縣德育論文評選中獲二等獎，市德育論文評選一等獎 。在 0— 3 歲社區(qū)嬰幼兒家教活動縣級展示中，我和施佩琳老師一起設(shè)計組織了 13— 18 月孩子的竹竿操活動，還和其他老師進行了有關(guān)家長對孩子的指導(dǎo)行為的現(xiàn)場教研，得到了與會老師的好評。 當然，在這過程中我不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的教學(xué)水平更上一層樓 !回顧過去的一年，雖不曾有什么輝煌的成績，但總是盡著自己的職責，在平凡的工作崗位上努力地工作著。每次的教育活動，我都會考慮到幼兒的生活經(jīng)驗、知識背景，讓幼兒真正的成為活動的主體。在主題墻飾這一塊，我們將學(xué)習(xí)他們的勤于動腦的精神和勤于動手的精神，把我們的主題墻裝飾的內(nèi)容豐富，教學(xué)活動中讓幼兒在游戲中獲得知識，要 “ 教的有效，學(xué)得輕松 ” 。 這次學(xué)習(xí)活動安排非常嚴謹，學(xué)習(xí)內(nèi)容非常緊湊、豐富，早上是以聽評課的形 式對他們的主題案例進行討論，上午是集體教學(xué)活動展示活動，顧偉毅老師園向大家展示了中班的音樂活動《旅行舞》，簡單的教具，嚴謹?shù)脑O(shè)計，有效的遞進不斷激發(fā)著孩子們的探索熱情，老師的簡約、理性的設(shè)計思路，輕松詼諧的教學(xué)風格充分展示了作為一名學(xué)前專業(yè)的青年教師良好的專業(yè)素質(zhì)和發(fā)展勢頭。 未來世界的競爭是教育的競爭、人才 的競爭。愛是教育的金鑰匙，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。這樣不僅縮短了講課時間，而且 教學(xué)的效果更為明顯。對比發(fā)現(xiàn)，生動形象的角色扮演遠比圖片的刺激更強烈。經(jīng)過三個星期的訓(xùn)練，中午班的孩子已經(jīng)學(xué)會了有序排隊，列隊行走，安靜等常規(guī)，在這樣的情況下教學(xué)開展比較流暢。有三個孩子對于離開家人進入課室極端焦慮。 為什么相近的年齡、相似的家庭背景、相同的教師教學(xué)，卻會出現(xiàn)差異呢 ?我認為，有下列原因。 在泗水新中展開教學(xué)已經(jīng)有三個星期了，由中國教師承擔的中班華語教學(xué)課時每周 2 小時，本地華語教師承擔 4 個小時，累計周教學(xué)時數(shù)為 6 個小時。從而招致老師的批評。我沒有打擾他們，因為孩子們都在 做著有意義的事情，說著感興趣的話題。 望著甜甜姥姥高興的樣子，我也會心地笑了。下面是小編給大家整理的大班教師體會，歡迎大家借鑒與參考，肯定對大家有所幫助。甜甜的姥姥在臨走前，悄悄地對我說： 甜甜的鼻子不好，要靠嘴來呼吸，吃飯時要用嘴一邊呼吸一邊吃，這
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