關(guān)于小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 每一個(gè)動(dòng)作要到位，大大改善了我們一年級(jí) 336名學(xué)生的精神面貌，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。像年輕的王 xx 老師非常好學(xué)，經(jīng)常讀教育教學(xué)理論書籍，還經(jīng)常向老教師請(qǐng)教教學(xué)方法，探討教材知識(shí)。 及時(shí)化解教師不良情緒。建成一個(gè)讓學(xué)生成才、家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心的拼搏群體。正是親力親為這些平凡的小事，我們一年級(jí) 10位老師，收獲著一份份緊張的充實(shí)、自信的滿足、一份快樂的幸福 小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)【五】 日月如梭，一學(xué)期的時(shí)間看似漫長(zhǎng)，卻又過得飛快。在每一節(jié)課上都盡量照顧學(xué)困生。我明白：在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，只有學(xué)習(xí)，才不會(huì)落伍。 教學(xué)方法仍需改進(jìn)。但看到學(xué)生們的成績(jī)，我感到些許的欣慰。教學(xué)工作中處處需要智慧，只有這樣，才能提高效率，把工作做到極致。 二、不足之處 對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)還不到位 ，我班還有 2人沒有達(dá)到優(yōu)秀。利用周 末外出聽課、學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見識(shí)，開闊視野。我在課堂上特 別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，合理運(yùn)用教學(xué)手段，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。在每次檢測(cè)和聽算比賽中，我們班成績(jī)都名列前矛。只有牽住班主任這根 “ 牛鼻子 ” ，依托年級(jí)組的共同努力，提高效率、提升質(zhì)量，才能共同將全年級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)全面完成。做到把學(xué)校的每一個(gè)指示及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)到每一位教師的心中，使他們準(zhǔn)確無誤地按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的部署開展教育教學(xué)工作。 —— 是我們的責(zé)任 我們一年級(jí)老師的做法是：廣學(xué)、精研、勤寫 廣學(xué)：一年級(jí)孩子注意力時(shí)間少，教師要有很強(qiáng)的駕馭能力，采用靈活有效的教學(xué)方法，才能更好地教育學(xué)生。時(shí)時(shí)處處搶在學(xué)生的前面，為孩子撐起一道防護(hù)屏障。 總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，任勞任怨，不早退、不遲到，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。6” 。 備課時(shí)力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。如何面對(duì)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材的承接與變化 。認(rèn)真的上好每一節(jié)課，上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之 “ 惑 ” ，傳為人之 “ 道 ” 。教學(xué)工作苦樂相伴。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。 五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。同時(shí)在每一堂課上都充分考 慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。每一課 都做到 “ 有備而來 ” ，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。 在各個(gè)章節(jié) 的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù) ，也不是一件痛苦的事情。 六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。 一、師德方面以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課 。 ” 我在教學(xué)課堂教學(xué)中正確處理好教與學(xué)的關(guān)系，學(xué)與導(dǎo)的關(guān)系，把教與學(xué)的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)上，在教法上著眼于導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、主動(dòng)參與構(gòu)建知識(shí)的過程，促使學(xué)生樂學(xué)
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