6小學科技活動方案_(存儲版)
【正文】 球、唱片、塑 料包裝盒等可制成秋千、話筒、小飛機、小汽車等）瓶罐（用塑料飲料瓶、藥瓶、易拉罐、食品罐等制作餐具、茶具及 “ 娃娃家 ” 的用品）瓶蓋（各種大小不一的瓶蓋可制成轉盤、撥浪鼓、棋、積木等）吸管、雪糕棒（可制作木房子、運動器械、桌面玩具等）植物類（農(nóng)作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實、種子等）動物類（動物身體的某一部分或殘留物，如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等）三，指導制作玩具。利用技巧： ⑴ 根據(jù)材料的性質選用合適的輔助材料、工具及特殊的技法。有些自然物是個生命體，制作成玩具后要設法保存其生命力。累加性：多個物體從不同角度累加或重疊組合后是否可以利用。學生帶來的玩具啟發(fā)了我，何不就地取材讓學生自制玩具， “ 自 第 3 頁 共 4 頁 制玩具 diy” 就因應而生。 活動步驟及 完成時間 9 月 20 日 9 月 21 日制定活
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