20xx-20xx學年度六年級健康教育教學工作計劃(存儲版)
【正文】 我們的父母，公共生活講安全，讓我們向往美好的明天。 三、 教學目標 幫助學生初步認識自身生長發(fā)育特點，了解必要的生理和，引導學生崇尚健康安全的生活方式，具有基本的自我保護能力，懂得敬畏自然愛護環(huán)境，珍視人的生命與健康權利，富有愛心和責任感。 了解市容環(huán)境衛(wèi)生不僅影響天津市的形象，而且影響全市人民的健康，懂得愛護環(huán)境衛(wèi)生從我做起。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。 健康是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，從而達到促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎。 三、教學重難點： 促進學生身心健康發(fā)展，保證學 生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護 。 二、 學情分析 學生在五年級已學習了本課程在五年級段的內(nèi)容，對該學科有了一定的了解，基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，但個別學生個人習慣不好，以自我為中心，集體意識不強，心理素質(zhì)差，在加強習
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