垂直與平行教學(xué)設(shè)計(jì)123(存儲(chǔ)版)
【正文】 展。 2. 理解平行和垂直的概念，能口頭表達(dá)兩條直線平行與垂直的關(guān)系。師舉例，一位同學(xué)畫(huà)的太小，可以把直線延長(zhǎng)嗎 ?引導(dǎo)說(shuō)出直線的特點(diǎn)是向兩方無(wú)限延長(zhǎng)的。齊讀定義。兩條直線 相交的點(diǎn)叫做垂足。 （ ） ③在同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系一種是平 行一種是 相 交。 如果兩條直線相交成直角，我們就說(shuō)這兩條直 線互相垂直。（板書(shū) : 永不相交）。 ⑴ 畫(huà)一畫(huà)。 ，發(fā)展空間觀念，初步了解生活里的垂直和平行現(xiàn)象，產(chǎn)生學(xué)習(xí)圖形位置關(guān)系的興趣。垂直與平行教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】 數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：數(shù)學(xué)課不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律。 、抽象與概括的方法和分類(lèi)的 思想。 ⒉ 分類(lèi)，獲取新知。 (板書(shū) ) ⒊ 教學(xué)“互相平行”： ⑴ 理解概念： 觀察課件
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