20xx初中教師優(yōu)秀辭職報(bào)告模板(存儲(chǔ)版)
【正文】 、 “ 軟弱 ” 等的代名詞吧，至少我所認(rèn)識(shí)的人中間，大部分人都是持這種看法。 自去年我入校以來，一直受到了各位領(lǐng)導(dǎo)的多方照顧與關(guān)懷，對(duì)于諸位的各方面的幫助，對(duì)此我是感恩不盡的。別人都在羨慕我，說教信息技術(shù)多清閑啊，可是只有我才知道，那種不被重視的失落感是多么強(qiáng)烈。 我一直記得我高中語文老師的一句話一個(gè)人一輩子不當(dāng)老師是一種遺憾，但是如果一個(gè)人當(dāng)了一輩子老師，是另一種更大的遺憾。 盡管我對(duì)學(xué)校和同學(xué)們充滿著不能割舍的感情，但是相逢即是緣，天下無不散之筵席，離開這個(gè)學(xué)校，離開這些朝夕相處的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的尊尊教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善，更加舍不得學(xué)生們一張張可愛的臉龐，但是身為一名新時(shí)代的年輕人，對(duì)于我自己的事業(yè)，我同樣懷揣著憧憬，想要努 力拼搏，為了對(duì)學(xué)校和學(xué)生們更負(fù)責(zé)，我鄭重向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校給予批準(zhǔn)。對(duì)于教學(xué)，我的激情已經(jīng)不能戰(zhàn)勝我的挫敗感，這讓我在教學(xué)中，不能再出色的發(fā)揮。由于學(xué)校硬件條件和我自身能力的一些原因，我沒有上過一節(jié)自己理想中的信息課。 三尺講臺(tái)
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