小學(xué)生關(guān)于學(xué)習(xí)的國(guó)旗下講話稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。 同學(xué)們， “ 學(xué)然后知不足 ” 、 “ 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 提這個(gè)問題，主要是針對(duì)有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，行為上存在等、靠現(xiàn)象。 人人都渴望成功。堅(jiān)持，需要受挫力。周末結(jié)束了，周一到校，就要從周末生活的刺激興奮中靜下心來，專注于學(xué)習(xí)，心無旁騖 。所以，我們提倡勤于總結(jié)，一個(gè)主要目的就是每個(gè)人要及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己好的經(jīng)驗(yàn)，糾正那些低效的、無效的甚至有害的做法。 同學(xué)們，一年之計(jì)在于春。凡是糾錯(cuò)本建立的好的同學(xué)，它的學(xué)習(xí)就不斷進(jìn)步。 (還應(yīng)加上手到：動(dòng)手 —— 筆記，計(jì)算，試驗(yàn) ??) 正確的方法會(huì)事半功倍，提高效率。一年里，上學(xué)時(shí)間是張，節(jié)假日是弛 ?? 恰當(dāng)?shù)陌盐蘸脧埮c弛的度，是保證以充沛的體力與精力搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。 ” 堅(jiān)持，需要毅力。我們每個(gè)人要勇敢的擔(dān)負(fù)起自己學(xué)習(xí)的責(zé)任，不叫苦，不喊累，盡心竭力，專一于學(xué)業(yè)，在父母 的關(guān)愛、老師的指導(dǎo)、同學(xué)們的合作下，把自己的事情做好，爭(zhēng)取每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，努力做一個(gè)最好的自己。 下面與同學(xué)們交流幾點(diǎn)有關(guān)學(xué)習(xí)的問題。 三是要經(jīng)常進(jìn)行生活體驗(yàn)，感受社會(huì)，認(rèn)識(shí)在社會(huì)的大舞臺(tái)上，每一個(gè)人都要扮演一個(gè)角色。因此，最好制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，常常自我監(jiān)督，嚴(yán)格 要求，每天或分階段自己或讓父母檢查，是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，為什么沒有完成，怎樣補(bǔ)救等等。我相信大家都知道 “ 溫故而知新 ” 的道理。學(xué)習(xí)任何知識(shí)，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，切忌好高鶩遠(yuǎn)，前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí) 。學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂趣。晚上，更深夜靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。烏龜堅(jiān)持獲得了兔子的榮譽(yù)。沒有恒心，再簡(jiǎn)單的事也做不成。 大家都熟悉愚公移山的故事：愚公之所以能夠感動(dòng)天帝，移走太行、王屋兩座山，正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木?。下面是給大家整理的小學(xué)生關(guān)于學(xué)習(xí)的國(guó)旗下講話稿，僅供參考。大詩人李白小時(shí)
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