最新幼兒園世界讀書日主題活動(dòng)策劃方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 小金星幼兒園讀書節(jié) 幼兒園海報(bào) —— 讀書節(jié)倡議書，讀書節(jié)活動(dòng)方案 三樓 “ 讀書角 ” 環(huán)境布置 營(yíng)造讀書節(jié)氣氛 創(chuàng)設(shè)班級(jí)讀書角 —— 營(yíng)造班級(jí)閱讀氣氛 (各班 ) 拓展親子閱讀空間，利用讀書角、室外空間，全園參與圖書漂流 網(wǎng)站推出電子閱讀、幼兒園博客宣傳讀書節(jié)活動(dòng) (三 )家園合作 發(fā)放家長(zhǎng)讀書節(jié)倡議書。詩(shī)書同慧、讀用合一，讓孩子感受知識(shí)的美妙，感受生命的快樂(lè)。 因上課需要，請(qǐng)小朋友明天每人帶一個(gè)空的礦泉水瓶。所選 (寫 )內(nèi)容均應(yīng)短小精悍，體趣味性、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點(diǎn)。 幼兒園世界讀書日主題活動(dòng)策劃方案 。 黑板報(bào)主題： 一年級(jí)：童話寓言故事 二年級(jí)：勵(lì)志故事 三年級(jí)：歷史故事、歷史人物 圍繞以上主題，題目自擬，有創(chuàng)新要新穎。 統(tǒng)一背幼兒園發(fā)的。在書海里瀏覽思考，在閱讀中吸吮品味，書能美化人生，孰能上善厚德 。 幼兒園各班級(jí)開展豐富多彩的班級(jí)圖書 閱覽區(qū)，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書分享的快樂(lè)，擴(kuò)大閱讀面。 八、活動(dòng)總結(jié) 匯總各項(xiàng)活動(dòng)情景，進(jìn)行總結(jié)表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。推薦或自選一些書目，經(jīng)過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。 鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 建立借書制度 (班級(jí)和家長(zhǎng) )：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱 。 通過(guò)一系列的活動(dòng)，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂(lè)，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛(ài)看書、會(huì)看書的好習(xí)慣。 為了豐富孩子們的閱讀活動(dòng)，各班級(jí)教師充分利用家長(zhǎng)和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動(dòng)：如了解國(guó)際讀書日的由來(lái)、好書來(lái)分享、好書推薦會(huì)、大手牽小手閱讀、親子童話故事會(huì)、我和圖書交朋友等活動(dòng)。 六、活動(dòng)準(zhǔn)備： 確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目： 從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的 2 倍 起草 親子閱讀倡議書 。 幼兒園世界讀書日主題活動(dòng)策劃方案二 一、活動(dòng)目的 營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，
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