建筑工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 我不會(huì)去大談?wù)胃邢耄矝](méi)有心情去談，因?yàn)槊魈爝€上 班，所以用一句話總結(jié)這份報(bào)告 “ 我在實(shí)習(xí)，有些許的感想 ” 。尤其是當(dāng)你是一位管理層人員或即將往該方向發(fā)展，交流，協(xié)調(diào)就變成了工作的重點(diǎn)。如有一樓層的陽(yáng)臺(tái)裝飾柱澆筑完了一復(fù)核，垂直度都跑得沒(méi)邊了，最后不得不全部打掉重做。我們被分到放線組，放線是建筑的基礎(chǔ)，對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。 建筑工作實(shí)習(xí)心得體會(huì) 5 首先，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解建筑工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)工程后，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的原理和方法，從小處、細(xì)微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問(wèn)題。 “ 學(xué)以致用 ” 的另一方面是 “ 以小見(jiàn)大 ” 許多知識(shí)。雖然我們對(duì)于這些鍛煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我們，然我們體會(huì)到社會(huì)的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要慢慢適應(yīng)工地生活。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。由于這個(gè)工地上的管理模式稍有一點(diǎn)兒不同，工人拿錢(qián)與施工隊(duì)簽字沒(méi)什么聯(lián)系，所以存在一些素質(zhì)較差的班組對(duì)施工員的話經(jīng)常是愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)。只有掌握了一定的交流能力、交流技巧，氛圍和諧了很多事情協(xié)調(diào)起來(lái)就簡(jiǎn)單得多了，畢竟任何一個(gè)工程都不是某一個(gè)人之力建起來(lái)的。明白了這個(gè)自然也就業(yè)沒(méi)有了那些不切實(shí)際的想法，現(xiàn)在你要想的是如何拿到下個(gè)月的工資，然后平穩(wěn)的度過(guò)實(shí)習(xí)期。在這個(gè)游戲里主宰者不 是游戲的實(shí)施者而是游戲的開(kāi)發(fā)者。 清朝統(tǒng)治由盛及衰，這座皇家園林歷經(jīng)百年滄桑，成為了封建王朝沒(méi)落蓑敗的一個(gè)實(shí)物見(jiàn)證。可是到達(dá)山頂時(shí)，眼前豁然開(kāi)朗，頓時(shí)能夠體會(huì) “ 登高遠(yuǎn)眺 ” 之感。其建造的藝術(shù)構(gòu)思主要在于突出自然山水之美，循自然景觀修筑建筑，不事彩畫(huà)，以淳樸素雅格調(diào)為主。房屋是指供人居住、工作、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、娛樂(lè)、儲(chǔ)藏物品以及進(jìn)行其他社會(huì)活動(dòng)的工程建筑。因此，顯露的點(diǎn)景建筑只有四處 —— 南山積雪、北枕雙峰、四面云山、錘峰落照，均以亭子的形式出現(xiàn)在峰頭。另一方面是體現(xiàn)
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