幼兒園家長會創(chuàng)意方案(優(yōu)秀6篇)(存儲版)
【正文】 做引領員，引領家長找到自己孩子的座位。 一、會議時間 20年 月 5 日 (星期六 )上午 9： 00(暫定 ) 二、會議地點 各班教室 三、各處室工作分工 辦公室：負責信息聯(lián)絡、接待工作 。內容要詳實、客觀、公正。 第二，總結學生綠色調研成績。 二、活動地點： 各班教室 三、參與人員： 全校教師、一至五年級家長 (暫定 ) 四、會前準備： “ 家長會通知書 ” 。 語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。 四、開會準備 開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備 。 。 交流主要內容如下： 第一，班主任解讀學校日常管理要求及學校評優(yōu)評先細則，鼓勵家長引導學生多參與校內活動。 2:00 家長會開始。 活動室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個人的東西一律放在衣帽間 。 班主任接待家長主持會議 。因此，幼兒園對新學期班級家長會做出如下安排： 一、會議時間與內容： 二、會議前的準備 各班家長會發(fā)言稿的準備并上交教務處 (10 月 18 日上午 10： 00 前 )—— 負責：各班班主任、教務處 年段家長會發(fā)言稿的交流 (10 月 21 日 )—— 負責：各年段組長 家長會通知、簽到表的準備 (10 月 21 日 )—— 負責：教務處 年段與班級家長會方案的制定 (10 月 22 日 )—— 負責：各年段組長、各班班主任 “ 幼小銜接報告 ” 老師 (小學部張 霞平老師 )的聯(lián)系 —— 負責：園長室 各會場布置情況的檢查 (10 月 25 日、 27 日 )—— 負責：園長室、教務處 三、班級家長會內容： 家長會，是 “ 告知 ” 與 “ 聆聽 ”! 是與家長攜手，以期做得更好 !在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發(fā)展，老師在做什么 ?我們?yōu)槭裁匆@樣做 ?我們希望您怎樣配合 ?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助 ??? 我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑 ?在家庭教育中，家長最感困難的是什么 ?最希望我們在哪些方面提供幫助 ??? 介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況 (要求能每個孩子都點到一下 )。支持班級開展的各項活動，收集相關物品 。 ，更好的配合教師作好班級工作。 包括班級老師的情況介紹、本學期的教育內容及目標。如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上 。 向家長推薦好書。 耐心解答家長疑問，謹記 “ 不要向學生家長告狀，不說幼兒園的不好，不說自己班級的不好，不說自己的不好
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