小學(xué)五年級下冊期末學(xué)生評語(存儲版)
【正文】 專注的神情 。你做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次活動，老師總是很放心地把任務(wù)交給你 。你寫字速度快，但是稍欠工整。要上二年級了，老師期待你更好的表現(xiàn) ! 。如果學(xué)習(xí)照現(xiàn)在的良性發(fā)展，一定會越來越棒，加油哦 ! 16. 陳震宇， 在我們班上你雖然個子長的高可是你的年紀(jì)卻很小，文靜內(nèi)向的小男孩，我喜歡看你笑的樣子，尤其是練習(xí)時，你指著本子說 “ 老師，我做完了 ” 。不過，平時如果你對自己各方面的要求更 “ 嚴(yán) ” 些，更 “ 高 ” 些，你的天空會更美 麗。但要想出類拔萃，還須不斷提高自己分析問題的能力，勤于思考，大膽地回答問題，那樣你會有 更大進(jìn)步的。 “ 海闊憑魚躍，天高任鳥飛 ” ，大膽展示，這也是戰(zhàn)勝自我的過程。 3. 高婕宇： “ 字如行云流水，人如雪山晶瑩 。各科都有很大的進(jìn)步 ! 五年級下冊期末學(xué)生評語【熱門篇】 1. 顧超：你是個活潑、開朗的陽光男孩，對 新鮮事物的接受能力很強。試試看吧 ! 13. 你有一顆熱愛集體的心，并善解人意，能嚴(yán)格遵守紀(jì)律。 9. “ 真人不露相 ” 這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。 4. 你是一個聰明活潑、玲瓏乖巧、又懂禮貌的小女孩。偶爾不能完成家庭作業(yè)，但能知錯就改。 13. 譚鳴?。涸诎嗉壒ぷ髦?，你是老師的好幫手，在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣 。只是學(xué)習(xí)上缺乏自覺性。多看課外書，不斷地提高寫作水平。雖然偶爾會犯些小錯也能及時改正。希望你不要浪費自己的智力資源，努力學(xué)習(xí)更進(jìn)一步。老師相信，只要你上課不說 “ 悄悄話 ” ，更勤奮點，那就更棒了。你辦事靈活，反應(yīng)敏捷，很會察言觀色，很愿意和老師交流談心。希望你多和同學(xué)交流討論，取長補短 !加油吧，老師相信你能行 !我永遠(yuǎn)是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者。老師看到你在學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步，虛心和勤奮是你珍貴的品質(zhì)。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。熱心競選校長小助理，也很熱心為老師學(xué)生服務(wù)。只是作文有時馬虎了事，沒有發(fā)揮自己的潛能。學(xué)習(xí)上你認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，每次你的作業(yè)都認(rèn)真完成，書寫也端正。同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。課堂朗讀聲音洪亮，發(fā)言積極大膽。希望你繼續(xù)努力，新的學(xué)期有更大的驚喜。你是個機靈的孩子，隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。是我們班上出了名的小畫家。再加上原有基礎(chǔ)不扎實，成績一般，希望加倍努力，爭取進(jìn)步。你覺得自己是嗎 ? 為什么呢 ? 找出原因之時，就是 你開始進(jìn)步之日。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考大膽質(zhì)疑。我相信你一定能揚長補短，充分發(fā)揮自己的聰明才智，不斷地成長、成熟。希望你在集體生活中，課堂學(xué)習(xí)時，不斷地鍛煉自己 ，充分地展示自己，好嗎 ? 5. 程心怡：純樸善良的你，寬容懂事的你，嚴(yán)于律己的你，成績優(yōu)異的你，熱愛集體的你，深受老師和同學(xué)們的喜愛。作業(yè)本上那工整的字跡，宛如開出的花朵。你的真誠、善良，加上你的勤奮和聰穎，讓
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