【正文】 這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失 ?此刻，你在想什么 ?請同學談談你的看法。盲目游入深水漩渦。珍愛生命就是珍惜每一天。 突出抓重點時段教育，如：放學、雙休日、節(jié)假日等。 使學生學會珍愛生命，學會自救的方法 二、活動準備 在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水 。 溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河 流、溪邊、海邊等場所。 ⑤ 要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性 ⑥ 游泳前先接受正規(guī)的培訓。 活動形式：以討論為主 班會過程： 班長：我們是祖國的未來、民族的希望。但是游泳必須要注意一定的安全 。有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水 。也必需掌握必備的游泳急救知識和自救知識。感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。風浪太大、照明不佳不要游泳 。要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。 B：經(jīng)過今天的學習，我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識。 防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。發(fā)生雷擊事故時樊世成身穿濕衣站于門側(cè)，電視機天線連線正好位于身后上部。 ，煙囪特別易遭雷擊 。 ，不要去江、河、湖邊游泳、劃船、垂釣等。 班長：二 (2)班 “ 珍愛生命，防溺水，防雷電 ” 主題班會到此結(jié)束。 外出躲避雷雨時，要注意不要躲在洞穴、大石、懸崖、草棚和孤樹等危險地方。在郊區(qū)或露天操作時，不要使用金屬工具，如鐵撬棒等。 。事后有關(guān)部門的現(xiàn)場調(diào)查資料顯示：民工工棚高僅 3 米，無防雷裝置，電視機室外 天線高出屋面 5 米。 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。 C：心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。 B：對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止 。不要隨興下水，特別是野外 。飲酒不宜游泳 。游泳時必需有救生設(shè)施和熟悉水性 的成年人陪護，到游泳館游泳需有專業(yè)救生人員陪護。 二 .議一議 班長 ：同學們 ,這些小朋友為什么會發(fā)生溺水事故呢 ?他們違反了哪些安全規(guī)則呢 ? A:有的學生私自下水 ,沒有成人的陪同下 。 A：夏天來了，暑假快到了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。 2 利用防雷電知識宣傳活動，不斷提高學生自我安全防范意識。 ③ 深水的地方不去 。 小結(jié)：人，應該珍愛生命。 初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學生 (包括公民 )都要提高安全意識。 二、活動主題： 珍愛生命預防溺水 三、活動對象： 全體學生 四、活動時間： 5 月 20 日至 7 月 10 日 五、活動內(nèi)容： 圍繞 “ 四個突出 ”, 提高 “ 防溺水 ” 安全教育實效。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救。游泳時間過長，疲勞過度 。 活動過程： 一、導入 大家聽 一聽有關(guān)溺水事件的報道。 4 月 20 日中午 12 時多，寶圩鎮(zhèn)倉板小學一年級學生李廣余和幼兒班李琳琳、李秋霞、李思露 4 人，上午放學回到家吃完中午飯后，相約并到離村約三百米遠的松根橋頭看洪水，又到橋?qū)γ嫱嫠Ａ艘欢螘r間。 可將救生 圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊 。鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。盲目游入深水漩渦。學生討論：在游泳時要注意哪些問題 ?總結(jié)：游泳要嚴格遵守 “ 四不 ” ：未經(jīng)家長、老師同意不去 。 三、總結(jié)結(jié)束 同學們，今天我們通過學習，掌握了一定的溺水自救與預防知識，大家在以后的學習、生活中要加強學習，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學知識，要隨時提高警惕，特 別是在比較危險的地方，嚴防溺水事故的發(fā)生。 ，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預防和急救措施。 (二 )致死原因 幻燈展示：據(jù)醫(yī)學專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。今天這節(jié)課我們就一起來學習預防溺水的相關(guān)知識 (板書課題：防溺水安全教育 )。 三、活動結(jié)束 教師： 聽了那么多，你懂得了什么 ? 小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 (五 )教育學生遇到他人溺水時如何施救 立即大聲呼救 “ 救命啊 !有人溺水了 !快來人啊 !” 向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，讓大人開展營救，盡快撥打 110 求救。要做好下水前的準備，先小跑，彈跳，活動活動身體，以免下水抽筋。在水中突發(fā)病尤其心臟病 。 師講述去年兩名溺水初中生的故事。 遇到交通事故，撥打 122 或 110 報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。 乘車時，等車停穩(wěn)先下后上 。交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。 教學內(nèi)容： 防溺水安全、行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全 教學過程： 一、交通安全教育 (一 ) 列舉交通安全事故交通安全 自從 1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。 防溺水安全教育班會教案設(shè)計篇 1 教學目的： 通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。 。 中國 (未包括港澳臺地 區(qū) )每年交通事故 50 萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過 10 萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。 騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。 轉(zhuǎn)彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。 ● 多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)，城鄉(xiāng)結(jié)合部，多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域 。 不要在暴雨時或下完暴雨后立即外出，以免道路和下水道蓋子被淹看不清路了，要等雨水流干了，地面露出后才能外出。不要貿(mào)