幼兒園生活教師工作報告經(jīng)典5篇(存儲版)
【正文】 足，對自己缺乏高要求。這是做好班級管理工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做孩子的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。 本學(xué)期的 4 月份，我還對學(xué)區(qū)開放了綜合活動《小小自助餐》這堂課。在教書育人的道路上我付出的是汗水和 淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。 前幾天， 因為我的孩子感冒了把他送回了老家，讓他奶奶看著，因為很想他，我的心情恨低落，那一天的早晨，我在洗著小手絹默默的掉眼淚，不一會，我們班里的陳楊鑫過來上小便，他笑著叫了我一句：“ 尚老師好 ” ，然后就說 “ 尚老師你真辛苦啊 !” 我趕緊把眼淚擦干，不讓孩子看見，我笑著說： “ 只要你們聽話，上課認(rèn)真聽講，老師再辛苦也愿意 !” 然后，他的小臉貼近我的臉親了我一下，瞬間我低落的 心情變的好起來。 四、工作效果及努力方向 由于這學(xué)期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學(xué)會自立自理，在日常生活中可以學(xué)會自己的事情自己做。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。接送 孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。 社會在發(fā)展，時代在前進?！?金鳳凰 ” 要愛， “ 丑小鴨 ” 同樣也要愛。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學(xué)。班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們還召開了家長開放日活動，讓家長了解孩 子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。孩子、家長的笑容，是對我們工作的鼓舞。趙弋剛?cè)雸@時的情況是：進入班級后，不參加桌面游戲，只靜靜的坐著，不與 周圍的小伙伴交流，通過家訪，得知她喜歡唱唱跳跳，于是，在音樂活動和平時的生活中，經(jīng)常鼓勵她上來表演，增加她的自信心，漸漸的笑容從她臉上綻放。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。 三、保育工作 在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。與家長共同配合，完成教育任務(wù)，這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園生活教師工作報告，供大家參考。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。 加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使
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