二年級小學生評語(存儲版)
【正文】 加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生 ! 9. 這一年里，最難忘的是你那工整的書寫和絹秀的字跡，不是嗎 ?在藝術節(jié)中你獲得了書法比賽一等獎。如果你上課專心聽講，認真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績。 5. 你有很多優(yōu)秀的品質，學習上，你的基礎不是很好，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，這一點很多其他同學都做不到。 9. 你是一個活潑天真的男孩，雖然上課經常舉手發(fā)言，但學習成績總不太理想，你很熱情，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常為此耽誤了學習，如果能合理安排好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。 4. 你待人友善，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良，希望你今后在學習上多問、多練、多探索。 二年級小學生期末評語 1. 活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習，為加入少先隊而努力過。重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。希望你今后在學習上多問、多練、多探索。 愿你健康、快樂、上進 ! 二年級小學生操行評語 1. 如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數基礎好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果。如果你能多看到別人的長處，與同學真誠交往，那你這個體育委員會有更多人喜歡。如果你能改正貪玩的壞習慣，多幫姑姑做家務勞動鍛煉自己，那么你一定能當 “ 三好 ” 學生。你勤于思攷，所學知識能夠舉一反三，經過一個學期的調整，老師驚喜的發(fā)現你已完全適應了高中學習生活，半期考中的表現證明了你不應是弱者。作業(yè)沒能認真對待，簡單的字都寫錯，學習上怕吃苦，懶動腦，所以沒能進步。當然你也有你的優(yōu)點如：在田徑賽上，為班級爭得榮譽。 7. 你正直，誠實的品質，認 真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任，你馬上就成為一名中學生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。上課的狀態(tài)不太好。下面是有二年級，歡迎參閱。樂于 接受老師交給的任務。 10. 你活潑可愛，純真大方，一筆工整清秀的字常常博得老師的贊賞，你對小說的愛葉老師一直是很欣賞的，一個學期來，你一直在不斷地進步著，但又一直未能達到老師的目標，別泄氣，別松勁，仍需保持足夠的信心，多一分勤苦，多一分專注，相信在新的學期里老師一定能夠看到奇跡在你手中創(chuàng)造。 14. 經過老師和父母的幫助，你的學習目的明確多了，也有了很大的轉變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望
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