初三優(yōu)生評語(存儲版)
【正文】 起，默默為班集體爭榮譽。 不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你的聰明、對待同學的熱情。 “ 人無完人，金無足赤 ” ，你處事還是不夠大膽主動，果斷自信。每一節(jié)課，你都有新鮮的見解，每一 次發(fā)言，都有自己的獨到之處，每一次競賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡，給老師和同學留下深刻的印象，希望你今后在學習和各項活動中更加大膽施展自己的才干，使自己更加出色 ! 1你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，全部同學都默默地把你作為榜樣。老師喜歡你在知識的 海洋里暢游的學習勁頭，更希望看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。新學年，老師希望你用一顆樂觀向上的心面對學習，用心用力投入到新學年的學習生活中，付出了一定有收獲。相信新學年，你一定會有激怒和提升的，相信自己，努力 ! 李曉曉：你是一個學習非常勤奮、自律非常強的女孩，無論做什么事情都很認真、踏實。老師也相信 ，只要你努力付出了，就會有更大的收獲 !加油 ! 張鵬：你來到文昌中學的第一個學期給老師留下了樸實、善良的印象。新學年，希望你的學習能在你的不斷努力下，逐漸進步，相信自己付出一定會有回報，專心投入到你的學習中去吧 !期待 ! 1趙悅 媛：心態(tài)決定一切，有什么樣的態(tài)度決定什么樣的結(jié)果，學習就是如此，學生生活中任何點滴細節(jié)都能折射出學習態(tài)度。沒有做不到的事情，只要你努力去做，就一定能成功，加油 ! 1王丹宇：一個人成功或進步的關(guān)鍵主要掌握在自己手里。在學習上也比較用力，但個別學科基礎(chǔ)太弱，老師希望你在有些較弱學科上能轉(zhuǎn) 變一下學習方法，以基礎(chǔ)為主，逐步提高。新學年，希望你能以嶄新的面貌迎接，相信你會戰(zhàn)勝自我，取得更大的進步和提高的。 王鈺涵：你是一個性格比較活潑開朗、樂于助人的女孩，尤其關(guān)注班級集體，集體榮譽感比較強。對待自己的分內(nèi)職責，你有一絲不茍的態(tài)度，這都是一些非常優(yōu)秀的品質(zhì)，可能學習暫時不如意，但不要放棄，相信努力就是最優(yōu)秀的，只要你持之以恒地堅持下去，一定會取得進步的。加油 ! 張文超：你是一個開朗大方、有正義感的女孩，且非常有愛心，熱心幫助他人，熱心班級事物，班級集體活動都會熱心地參與。送你一句話 “ 奮斗未必成功，但成功肯定屬于奮斗者 ” ，希望它能對你有所啟發(fā) ! 1作為班長，你從來沒有號令群雄的架勢，卻博得大家的全力支持，真是 “ 其身正，不令而行 ” 。努力從今天開始，成功從 “ 零 ”開始。你有著較好的學習習慣，如果你希望更大成功，當以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好 ! 你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和較強的責任心，能協(xié)助老師管理好班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信。你思維活躍，愛動腦筋，可是經(jīng)常不能及時完成作業(yè)，而且質(zhì)量欠佳，成績不穩(wěn)定。雖然你的缺點挺多，但你的優(yōu)點更多，如：虛心接受他人批評，坐姿端正等等。我看得出，你的內(nèi)心和身體都一直在沖鋒，環(huán)繞學業(yè)的跑道上，你絕不肯認輸。你把任何一件工作當作一道習題，精準到毫秒，從無差錯，不容差錯。你很活潑，是極具文雅的那種，因此也極具內(nèi)涵。從文靜到開朗，從獨學到幫學，從興趣到興致，你的時態(tài)是現(xiàn)在進行時。所有的老師包括班里的同學知道你現(xiàn)在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。 2內(nèi)心有股不服輸?shù)膱皂g，稟賦高，見識廣。好像茁壯的樹木，時不時地會從軀干之外，多出些枝丫，需別人砍斫不行。課上，你能認真聽講，并能積極舉手回答問題。前進中融合幾分緊張，你的身影就不會被他人遮擋。能辦事，也能做事 。在遵守學校各項規(guī)章制度制度及班規(guī)班約方面做得還好，不遲到，不早退。愿你在平時更注重基礎(chǔ)知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生 ! 你是一個文靜、細心的女孩，懂事明禮，學習刻苦努力，希望你今后能講求學習方法，提高學習效率，增強自信，進一步增強競爭意識。 你為人忠誠老實，文明禮貌，能夠遵守學校各項規(guī)章制度，遵守班規(guī)班約。 初三優(yōu)生評語 在老師的印象中，你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。班級的榮譽，你分外珍視，同學的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。但有些學科還要努力，做 到保持優(yōu)勢，增強弱項，希望你今后能一如既往地努力學習，進一步地加強競爭意識，使自己的成績能夠名列前茅。對生活有勤儉節(jié)約的好習慣，對老師、同學
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