【正文】 霄。有什么，讓兩個(gè)人不分離。 女：很多人喜歡看雙簧，但要是把雙簧演好還真不是件容易的事。 男：這首歌讓我想起了我的父親，讓我一種想法。 女：生命的魅力盡情揮灑， 男：青春的風(fēng)采無(wú)盡綻放。 合：讓我們祝愿我們的海航越來(lái)越好 !我們的學(xué)院越來(lái)越好 !我們的 __系越來(lái)越好 ! __學(xué)院 __系元旦晚會(huì)到此結(jié)束。 男：今夜，就讓我們駐足留連吧，再次 聆聽(tīng)流傳千年的絕唱 ! 女：請(qǐng)欣賞舞蹈《床前明月光》，演出者： __。 男：而越來(lái)越沉默的父親把他們的愛(ài)埋得那么深那么深 ...... 女：下面請(qǐng)欣賞 __帶來(lái)的歌曲《父親》。 八、《雙簧》 女：協(xié)調(diào)產(chǎn)生美、配合出力量。從東升的太陽(yáng)中尋找節(jié)奏，從蔥綠的森林中尋找色彩，從宏亮的雞鳴中尋找韻律 —— 讓我們隨著音樂(lè)的節(jié)奏一起《 along》 ! 一、《 ALONG》 二、突然想起你 男：在玻璃窗上，呵出你美麗的名字寂寞來(lái)襲，舊雨衣到底放在哪里。 合：同時(shí)我們也迎來(lái)了我們學(xué)科吧學(xué)院 __系元旦晚會(huì)。下頭有請(qǐng)中學(xué)帶來(lái)的舞蹈串燒。 乙：接下來(lái)，讓我們跟隨安樂(lè)小學(xué)優(yōu)美輕柔的舞步，一齊走進(jìn)那詩(shī)情畫意的《竹林深處》。 乙：把憂傷與別人分享，能夠分掉一半的憂傷，把歡樂(lè)和別人分享，我們將得到雙倍的歡樂(lè)。 乙：讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，飛的 更高、更遠(yuǎn)，請(qǐng)欣賞平安小學(xué)教師帶來(lái)的獨(dú)唱《飛》，大家歡迎 ! 甲：陽(yáng)光明媚的假日，約幾個(gè)好朋友，一齊到郊外走走，你必須會(huì)有意外的收獲。 甲：讓我們以熱 烈的掌聲祝賀各位指導(dǎo)教師 !多謝各位領(lǐng)導(dǎo)?？墒羌幢隳憧梢粤耍膊灰欢ń邮馨?！如果她遇到這種情況，她是怎么做的呢？請(qǐng)欣賞《愛(ài)丫愛(ài)丫》。認(rèn)識(shí)自己快二十年了，但是發(fā)現(xiàn)還是不夠了解自己。你知道孤獨(dú)和寂寞的區(qū)別么？孤獨(dú)呢就說(shuō)明心里還沒(méi)人，而寂寞就說(shuō)明在某人的心底已經(jīng)有一個(gè)人了。我們中間的有的人擺脫了高中時(shí)候的稚氣，有的人找到了自己一直努力的原因，而有的人找到了屬于自己的另一半。 (乙 )充滿進(jìn)展的 20__年正向我們走來(lái)。夏季的水池里，我們把笑聲打撈。 女 1：讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，再揚(yáng)我校精神。 女 2：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《可親可敬一家人》。每個(gè)家庭尋找各自的對(duì)手，用 腳踩爆他們的氣球?yàn)闇?zhǔn)。演唱者： _。 男 1：在悠揚(yáng)的古箏曲中，讓我們一起來(lái)欣賞琴、書、畫的珠聯(lián)璧合，表演者： _等。我們熱愛(ài)生活，我們朝氣蓬 勃。 男 2：因?yàn)槲覀內(nèi)松牡谝淮味加肋h(yuǎn)留在了你的記憶中，無(wú)論我走到哪里，總把你牽掛。 女 1：美妙的音樂(lè)，悠揚(yáng)的旋律，動(dòng)人的舞姿，舞出了青春、舞出了熱情、舞出了 _教師的風(fēng)采。 女 1：在 20__年元旦來(lái)臨之際，我們向各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工拜個(gè)早年 ! 男 1：祝大家 ! 合：新年快樂(lè)、闔家幸福、心想事成、萬(wàn)事如意 ! 女 2：過(guò)去的一年，我們育師德，抓師風(fēng)，樹(shù)立形象， 男 2：我們抓管理，促教學(xué)，碩果累累。有請(qǐng)孫培恩閃亮登場(chǎng)！ 王：孫培恩的表演真精彩，看不出他還真是深藏不露呢。 鄧：陳，別傷心，看，雪孩子他來(lái)啦！請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《下雪了》，表演者：姚文川。還有誰(shuí)也有一雙這樣的巧手呢？ 陳泓諭：我 —— 黎：陳泓諭，你為我們表演什么呢？ 陳泓諭：我要為大家表演古箏獨(dú)奏《春苗》 王：好，我們一起來(lái)欣賞。 鄧：聽(tīng)，金鐘朗朗，那是新年動(dòng)人的旋律。 舞蹈《雪中梅》周媛媛 男：快樂(lè)的游戲過(guò)后，讓我們來(lái)欣賞一支優(yōu)雅的舞蹈吧！ 女：有請(qǐng)周媛媛為大家?guī)?lái)舞蹈《雪中梅》！大家掌聲歡迎！ 《三句半》姜永貴、林夢(mèng)云等 男：三句半是我國(guó)民間群眾一種傳統(tǒng)的曲藝表演形式，不僅押韻、同調(diào)，而且詼諧搞笑，深受大家的喜愛(ài)。 大一歌曲串燒《青春的旋律》 女：好動(dòng)聽(tīng)的旋律，好優(yōu)美的聲音，我終于領(lǐng)略到神馬叫做神曲了！ 男：別著急啊 ，好戲還在后頭呢！下面讓我為大家推薦咱們數(shù)理集團(tuán) 10 級(jí)同仁的集大成之作 —— 歌曲串燒《青春的旋律》。自從 1985 年，在中央電視臺(tái)的晚會(huì)上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來(lái)，這門新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時(shí)間。 女：有請(qǐng)王佩帆帶來(lái)的巴烏演奏《星月神話》。四個(gè)隊(duì)取淘汰制，擂主獲勝，獲得精美小禮品。 男：請(qǐng)欣賞啞?。鹤屖澜绯錆M愛(ài)！ 結(jié)束語(yǔ) 男：所有的日子都來(lái)吧，讓我你們 女：讓我編織你們，用活力的金線， 男：讓我編織你們，用燃燒的信念 女：編成絢麗的歲月 男：編成遐思的年華 女：所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前 男：讓我說(shuō)一聲 新年好，看雪花飄舞，花兒如潮 女：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉 男：愿雨里有你的收獲， 女：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào) 男：陽(yáng)光中我為你祝福， 女：月光下我為你祈禱 合： 歲歲年年，年年歲歲 女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們 合：再見(jiàn)！ 元旦慶?；顒?dòng)主持稿篇 2 開(kāi)場(chǎng)詞 —— 鄧、黎：敬愛(ài)的老師， 陳、王：親愛(ài)的同學(xué)們， 合：大家好！ 王：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光， 黎： 20__年元旦邁著輕盈的腳步走來(lái)， 陳：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。 鄧：我們的舞姿多么奔放，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩； 陳：請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目《牛仔不忙》 表演者：夏宇欣、胡秋涵 黎：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離； 陳：新年染紅了我們快樂(lè)的生活 黎：請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦：《春夜喜雨》表演者：羅浩軒 鄧：朗誦依靠的是技巧； 陳：繪畫依靠的是巧手 鄧：請(qǐng)欣賞繪畫，表演者：胡冠宇 王：感謝胡冠宇讓我們大飽了眼福。 陳：多么善良又勇敢的雪孩子?。≌嫦Ｍ┖⒆幽茉琰c(diǎn)回到咱們身邊。表演者：沈雨萱 王：沈雨萱的朗誦果真好美！ 黎：聽(tīng)說(shuō)廖靜軒的舞姿也很美哦！ 黎：請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》，表演者：廖靜軒 鄧：感謝廖靜軒為我們帶來(lái)的精彩表演，下面請(qǐng)欣賞故事《萬(wàn)百千》《》，表演者：楊智涵、劉芷嫣 陳：同學(xué)們，你們喜歡中國(guó)功夫嗎？下面就有請(qǐng)孫培恩為我們露兩手吧。 女 2：親愛(ài)的老師們， 合：大家新年好 ! 女 2：物換星移辭舊歲， 男 2：風(fēng)和日麗迎新春。 女 1：從任人宰割到屹立世界東方，從改革開(kāi)放到構(gòu)建和諧社會(huì)，今天繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)是一幅美麗的畫卷，祖國(guó)大地處處飛歌 ! 男 1：請(qǐng)欣 賞校舞蹈隊(duì)的舞蹈《大地飛歌》表演者： _等。 女 2：心存感恩，使我們的生命更加厚重，心存感恩，使我們的道德根 基長(zhǎng)存。 男 2：你看，明媚的春光下，我們攜快樂(lè)向你走來(lái)。表演者：校健身隊(duì) _， _等。 男 2：請(qǐng)欣賞情歌對(duì)唱《過(guò)河》。每對(duì)夫妻胳膊綁在一起，腿上各綁 2 個(gè)氣球。因?yàn)槲覀兪强捎H可敬的一家人。 男 1：在新的征程中，我們攜手奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。 我們?cè)俅巫Ｔ改暌辜业挠颜x地久天長(zhǎng)，我們的明天更加輝煌光耀 !!!! 我們來(lái)年在相聚 ! b、陽(yáng)光亮媚，白云朵朵 。 竣事語(yǔ) (甲 )列