以孝道為主題的演講稿中學(xué)生5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 盈眶 !“ 孝 ” 是稍縱即逝的眷戀， “ 孝 ” 是歲 月間隙的承接， “ 孝 ”是生命與生命交接處的鏈條。愛(ài)同學(xué)，珍惜共處，寬容相待 。世界首富比爾。據(jù)報(bào)道，今年北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查卻顯示：有近 50%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日，更談不上對(duì)父母的生日祝福。 我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古講求孝道，孔子言： “ 父母之年，不可不知也。但我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下 “ 孝 ” 的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣襟還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。仁者愛(ài)人，孝悌為本。俗話(huà)說(shuō) “ 滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。寧中新疆部暖光 志愿者團(tuán)隊(duì)，鄞州中學(xué)學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)也加入我的孝心實(shí)踐活動(dòng)。 那一年，我隨媽媽去福利院做義工。孝敬父母是子女的倫理規(guī)范與道德責(zé)任，是做人的修養(yǎng)與覺(jué)悟。孝，狹義上說(shuō)就是善事父母 。春秋時(shí)期強(qiáng)化禮教，《左傳》中有 “ 六順 ” ：君義、臣行、父慈、子孝、兄愛(ài)、弟敬 。 另一個(gè)我印象最深刻的一個(gè)人是 __，她在在 5 歲時(shí)就承擔(dān)了家里的棟梁柱這個(gè)責(zé)任，在那時(shí)她的爸爸從高處摔落，全身癱瘓，奶奶也雙目失明，而她的媽媽因?yàn)閷?shí)在承受不起這樣的生活，就離開(kāi)了他們。干部帶了頭，就可以號(hào)召群眾 “ 向我看齊 ” ，就可以發(fā)揮出榜樣的力量。這既是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的必然要求，也是老年人的基本權(quán)利。在現(xiàn)代社會(huì)，守孝道，行孝道，不能止于公民的個(gè)體自覺(jué)，還需要政府、企業(yè)、社會(huì)組織共同參與。未富先老的龐大老齡人口，不可逆轉(zhuǎn)的老齡化趨勢(shì)，為中國(guó)當(dāng)下和未來(lái)的孝道規(guī)范提出了緊迫的課題。一起來(lái)看看以孝道為主題的演講稿中學(xué)生，歡迎查閱 ! 以孝道為主題的演講稿 1 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)： 你們好 ! 《孝經(jīng)》云： “ 夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也。一個(gè) “ 孝 ” 字，不僅形塑了中國(guó)家庭成員之間的行為規(guī)范，更規(guī)范了國(guó)家的政治社會(huì)治理。但是，對(duì)于諸如 “ 埋兒奉母 ”“ 臥冰求鯉 ”“ 嘗糞憂(yōu)心 ” 之類(lèi)的不人道、不文明、不科學(xué)，使子女付出沉重代價(jià)的愚孝，我們自當(dāng)揚(yáng)棄。社會(huì)有孝，安定和諧的局面，需要凝聚社會(huì)各界智慧，動(dòng)員起最廣泛的社會(huì)力量。 “ 民以吏為師 ” ，既是古訓(xùn)，也是現(xiàn)實(shí)要求。 ”“ 慢人親者，不敬其親者也。 世間有這樣的孝心，實(shí)在是令人震撼呀 !讓我們從現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧，一起來(lái)孝敬我們最親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑏?lái)報(bào)答他們對(duì)我們的 養(yǎng)育之恩 ! 以孝道為主題的演講稿 3 各位老師，同學(xué)們： 下午好 ! 我是來(lái)自高一 ___班的 ___，今天我演講的主題是弘揚(yáng)
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1