【正文】 我怎樣才能報答您的養(yǎng)育之恩呢 ?” 羊媽媽說： “ 我什么也不要你報答，只要你有這片孝心 ,媽媽就心滿意足了。 ” 這是一個多么體貼多么孝順的兒子啊 ! 主題班會的實施方案感恩篇 11 活動目的： 培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。下面，有請班長崔思敏為我們朗誦一首《師恩》 ! 《師恩》 《感激老師》。我卻要說，您就是祖國的棟梁。 合：老師，謝謝您 !我們真誠地祝愿您，祝愿您幸福、平安 ! 合唱《祝你平安》。 幸福滋味人人分享 九、活動方案： 方案 A：西餐部 西餐部 《美食記》海鮮美食節(jié) 活動 1：活動前一周自助餐 168元 /買一送一活動 2：贈送半價劵 凡第一次到店消費即送半價消費卷，在第二次光臨時只需支付一半現(xiàn)金。 (如魚類、海龜、海豹蛇、海鰻、大鯊魚等 ) 宣傳冊的設(shè)計精美。 大堂內(nèi)彰顯主題設(shè)計，按沙盤性質(zhì)制作人工海灘和海水，并放置小型海魚 !周圍插置小型椰子樹，人造沙灘上用刨木雕刻漁船和漁民，大海螺竟可能突出主題 !大主題上增加倒計時告示表 。 六、活動總主題： 《濃情秋意，盡享美食》紫金港國際飯店第一屆美食節(jié) 七、活動分主題： 活動分為兩個部分組成。當(dāng)你滴血的心開始陷入迷惘的深淵 ?? 甲：你的眼睛在期盼什么 ?你的心泉在怎樣地涌動 ?你又是怎樣地尋找瑰麗的風(fēng)景，聆聽曠野的足音 ? 乙：此時，你多么希望有人扶一把，鼓勵一下，但是我們卻無能為力，反而還給您增 添麻煩，在這里我們真的很抱歉。 學(xué)生承諾 同學(xué)對老師作出承諾，這個承諾有我們所有人作證，既然作出了承諾，就一定要履行。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方 ! 合：老師，您每天都教育著我們這些不聽話的孩子，我們在您辛勤的培養(yǎng)下，終于學(xué)會了成長。母親覺得奇怪，問他： “ 往常打你 時，你都能接受，今天為什么哭泣 ?” 伯愈回答道： “ 往常打我時我覺得疼痛，知道母親很有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前。烏鴉捕蟲的技術(shù)非常好，它每次出去找食，總會想到媽媽肚子一定很餓。 二、活動準(zhǔn)備： 。 凡是學(xué)會感激，感激一切使你成長的人。如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí) 。 【承接】感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。感恩節(jié)慶?；顒颖愣ㄔ谶@一天， 直到如今。 1620年，一些朝拜者乘坐 39。 在看著父母相依偎于門口等你回家時， 讓我們感恩于他們的堅韌與包容吧 B：如果師長這一刻還在燈下讀著你的文字 就讓我們感恩于他們的執(zhí)著與無私吧 如果朋友這一刻心里還記著你的名字 就讓我們感恩于他們的信任與愛護吧 A：最后讓我們一起來用心聆聽歌曲《感恩的心》。 A：當(dāng)童年走過我們的年少， 我們就不得不感恩于那份天真的歲月 。 A： “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” 正是我們的老師心境的真實寫照。 B：您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事?B：爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我 。 那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。 A：我們沐浴著愛的陽光長大 我們滋潤著人間的真情成長 B：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng) 多少回含著感動的淚花暢想未來 A：常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感激之情的生活是最甜美的 AB：好，讓我們共同進入這次班會的第一環(huán)節(jié)之感恩父母。 B：此時此刻，我們心潮澎湃，讓我們一起來表達我們的感恩。這次的活動也在我們班掀 起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。 反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上 五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。 主要內(nèi)容： 感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感恩節(jié)活動期間， 超市將攜手眾多合作伙伴，精選出具有超級震撼的低價商品及系列優(yōu)惠活動，為全市人民奉獻豐盛的購物盛宴。 (大屏幕顯示： “ 把最美的笑容和鮮花獻給我們另一對的父母 —— 老師們 !” 四、 手語表演《感恩的心》，全場互動。引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手 。 能夠聯(lián)系實際，說說學(xué)會感恩，擁有良好道德的意義。你們的父母在時時刻刻掛念著你們，祝福著你們，請聽一下來自父母的心聲：(家長代表 3個 )有的家長雖然沒有來，但是也給我們同學(xué)留了言。 甲：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有 。 甲： 20年的日歷已經(jīng)翻過去許多頁了，在我們的腦海中，感動中國 20年度人物頒獎典禮，依舊記憶猶新，大愛至樸 奔 忙在冰雪地震災(zāi)害前線的志愿者 —— 唐山十三農(nóng)民 。 現(xiàn)場不得大聲 喧嘩和到處穿走，避免影響錢柜公司正常營業(yè)。 七、活動配合： 活動當(dāng)天晚上，大廳公播播放歌曲《感恩的心》等歌曲 (歌曲可由某公司提供 ) 捐贈儀式上，公司員工進行現(xiàn)場捐贈。 現(xiàn)場捐贈： 時間及地點： 11 月 24 日 20： 00— 21： 001樓大廳 方式：公司內(nèi)部員工募捐，最后由公司領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一將前期義賣品售賣所得一起交給某公司負(fù)責(zé)人或某公司財務(wù)部。學(xué)會感恩，你才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。 三、討論： ? 什么要感恩老師 ?為什么要感恩自然和身邊的人 ? 學(xué)生先自己考慮，然后再進行小組交流。 學(xué)生 3：感恩是一種品德，是一種 生活態(tài)度。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。 反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上 五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。 主要內(nèi)容： 感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。 感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。 七、班主任講話 在這次 “ 感謝有你 ” 主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想 靠自己的行動去打動別人。 班會過程： 一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。 教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對 “ 感恩 ” 的理解，非常好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。 二、活動時間： 20年 11 月 24日 (感恩節(jié) )(晚 18： 00—— 23： 00) 三、活動主題：感恩的心 ?謝謝這些可愛的孩子給了我們一個表達愛的機會 ! —— 為貧困山區(qū)孩子籌集過冬雨靴 (本次活動不收集其他物品 ) 四、活動目的： 借此次活動機會，某公司將對公司員工進行一次意義的教育、思想的洗禮，豐富公司企業(yè)文化，能鼓勵員工積極進取，創(chuàng)造更多的社會效益，體現(xiàn)公司和員工的社會價值和自身價值，同時為貧困山區(qū)的孩子帶去一份溫暖，帶去一份愛心。10塊錢， 100塊錢是愛心，一塊錢也是愛心，每個人情況不同，盡力而為、量力而行 。 (某公司 endman負(fù)責(zé) ) 活動使用的某公司圖片拉回，可在第 2天拉。 請到的成員一定要簽到，請正式志愿者一定要戴上工作牌，如果人多的話請注意秩序，感謝每一位麥的付出和支持，謝謝 !!! 主題班會的實施方案感恩篇 4 設(shè)計目的： 現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼 —— “ 情 ” 來看，普遍患有 “ 情感冷漠癥 ” ，有不少人令人遺憾地成了“ 不懂得感謝、不愿感激、不會感動 ” ，只知道汲取的 “ 冷漠一代 ” 。等人依次向頒獎臺走來，他們帶著 2024年春夏秋冬的陽光和細(xì)雨，更帶著沉淀在心里的那一份感動，洋溢著一種對社會深深的感恩。 乙：感激這個世界上所有值得我們感激的人 甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于 “ 父母 ” 。孩子對父母的養(yǎng)育變的冷漠，在家任性、霸道。 排練情景劇。 出示 “ 感恩父母 ” 課件圖片 通過充滿真情，充滿溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的快樂時光，了解父母之愛，感受父母之情。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓 。 活動三：實惠感恩心 送券篇 感恩節(jié)期間，超市購物滿 39元、服裝、百貨、家電 類滿 88 元贈華誠美食廣場肥牛 10 元代金券一張，以此類推，單張小票限 5張。 感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。