中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 精神狀態(tài) 。能度過(guò)一個(gè) “ 天上人間 ” 的中秋佳節(jié)，可謂因緣殊勝，福澤不淺。養(yǎng)生殿內(nèi)展示威海民間知名書(shū)畫(huà)家作品，并邀請(qǐng)畫(huà)家活動(dòng)期間現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)。 看了 2024 中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案還看 ?！?中秋菊盛開(kāi) ” ，打成語(yǔ) “ 花好月圓 ”。面對(duì)新興的中秋假日經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)，抓住人們?cè)谥星锕?jié)祈求合家團(tuán)聚、平安吉祥、而又尋求新鮮 “ 過(guò) ” 法的心理需求。公司可以借鑒這個(gè)傳說(shuō)，邀請(qǐng)新婚不久的夫妻上臺(tái)，恭祝早生貴子。 簡(jiǎn)單介紹關(guān)于中秋的來(lái)歷、意義等相關(guān)信息，可以讓業(yè)主們說(shuō)出以前或者最難忘的一次過(guò)中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂(lè)趣。 海報(bào)形式的宣傳 宣傳單形式 (選用 ) (二 )活動(dòng)的前期準(zhǔn)備 活動(dòng)前 10 天，宣傳動(dòng)員會(huì)，確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、娛樂(lè)節(jié)目、活動(dòng)流程發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務(wù)，同時(shí)也可以明 確告訴業(yè)主有什么亮點(diǎn)及娛樂(lè)項(xiàng)目，吸引業(yè)主的積極參與。合唱后主持人宣布晚會(huì)落幕。誰(shuí)的話最能打動(dòng)同學(xué)們誰(shuí)勝出。其實(shí)我的床也的確很大。其中最重要的是該話劇應(yīng)是全英文版的，可以讓大家感受到其中的樂(lè)趣的同時(shí)，鍛煉大家的英語(yǔ)口語(yǔ)，以達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。各位舞蹈演員繼續(xù)留在臺(tái)上，由臺(tái)下的觀眾來(lái)指出面具后的人是誰(shuí)。舞蹈過(guò)后進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié) ―― 天下誰(shuí)人不識(shí)君。 假我的 風(fēng)采 (話劇表演 ) 話劇劇本編寫(xiě)應(yīng)是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如《我愛(ài)我家》、《東北一家人》等，主題以突出學(xué)校也是我們的家為主，劇情應(yīng)圍繞 “ 中秋晚上大家并不寂寞 ” 為中心，突出宿舍乃至整個(gè)班集體內(nèi)的友情似親情的團(tuán)結(jié)和諧的氣氛。例如一下一段話： “ 聞婧打電話過(guò)來(lái)的時(shí)候我正在床上睡得格外歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰，覺(jué)得我的床就是全世界。 (注意有一個(gè)同學(xué)專門負(fù)責(zé)燈光及時(shí)恢復(fù) ) 每逢佳節(jié)倍思親 按學(xué)號(hào)或其他方式隨機(jī)抽取四個(gè)同學(xué)，讓他們?cè)诒娔款ヮブ陆o家里打電話，說(shuō)出他們此時(shí)最想說(shuō)的話，送上他們對(duì)全家的最溫暖的問(wèn)候和祝福。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最后由大家一起決定唱哪一首。 (三 )活動(dòng)形式 以 “ 中秋 ” 為主題的文娛活動(dòng)，形式豐富多彩 (四 )活動(dòng)對(duì)象 入住小區(qū)的業(yè)主 中秋節(jié)活動(dòng)專用節(jié)目 (五 )活動(dòng)時(shí)間 2024 年 10 月 3 日晚 (由貴公
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