【正文】 兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體，感知整體與部分的關(guān)系。 三）科學(xué)領(lǐng)域 幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。 （ 2）愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。 2）進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。培養(yǎng)幼兒 良好的彈跳力，有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。 4）綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。 （ 4）進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編 韻律動作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動。 4）養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣 四、具體措施 在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。 五、家長工作 向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。 正常開展各類教學(xué)活動，嘗試特色教育。 培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。 做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。 其次，升學(xué)的學(xué)科在結(jié)束初三的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對原來學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行查缺補漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。 。 首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。 開展 “ 六一 ” 兒童節(jié)的慶?；顒?。 設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點，學(xué)習(xí)種植管理 “ 小菜地 ” ，觀察植物生長狀況。 進(jìn)行變 化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。 結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。 2）進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲、勞動音樂的特點。 （ 2）能較準(zhǔn)確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。 2）能按照自己的意愿運用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié)。進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖，知道對稱、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品。有序地過障礙物。 掌握多種跑步方法，能獨立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有強(qiáng)烈地提高跑速的愿望，進(jìn)行競賽跑。 （ 3）知道中國是一個多民族的國家，尊重少數(shù)民族。 四）社會領(lǐng)域： 自信心培養(yǎng) （ 1）熱愛勞動，有責(zé)任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。 運用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。 欣賞閱讀 （ 1）能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。 善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是這個學(xué)期的工作重點，本班將針對班況及這個學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。 ，建立良好的班級氛圍，形成文明班級集體。 ，盡快培訓(xùn)一 批得力干將，協(xié)助班主任做好班級工作。 2023 年班級新學(xué)期班務(wù)工作計劃 精選篇 5 為使本學(xué)期的班級工作能夠有序開展，特制定班級工作計劃： 一、指導(dǎo)思想： 時刻對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)、文明、禮儀、安全教育，重視培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解、信任、包容學(xué)生，及時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)教育，提高學(xué)生各項能力素質(zhì)。 讀書活動方面： （ 1）、完善好班級圖書角（學(xué)生自帶或者到圖書室借），形成愛讀書的氛圍； （ 2）、積極開展讀書活動，制定好讀書方案，力爭打造 “ 書香班級 ” 。 （ 2）、配合學(xué)校組織好學(xué)生放學(xué)路隊。 （ 3）、大力培養(yǎng)班干部，班主任要留心指導(dǎo)、培訓(xùn)，每兩周召開一次班干部會，讓班干部以良好的工作能力和態(tài)度參與班集體建設(shè)，當(dāng)好班主任的小助手。 教師：模范遵守校紀(jì)校規(guī)，對照自身崗位職責(zé)，出色完成自身工作，形成穩(wěn)定高效的隊伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作。 第十二周：社會實踐。主題班會：自我介紹和入學(xué)感想。 利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。 ” 那我就把希望寄在下一年吧 !希望下一學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下我能班級管理上 會有個新的突破，能給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生真正能學(xué)到知識、學(xué)到技能、學(xué)會做人。在實際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組，值日班長管理制度，對全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評價。接受新知識的壓力 。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識學(xué)生，做到真正的因材施教。 做好復(fù)習(xí)工作，迎接考試 2023 年班級新學(xué)期班務(wù)工作計劃精選篇 2 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高一 (4)班的班級管理 工作。 五月份 對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。所以班主任要及時與家長溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，及時補救。 六、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 后進(jìn)生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。禮貌禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。 中期目標(biāo)：學(xué)會聽課，不逃學(xué)，認(rèn)真按時完成各科作業(yè)。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生具有了必須的閱讀潛力、口語交際潛力和寫作潛力和語文綜合運用潛力，也掌握了必須的學(xué)習(xí)方法。 長期目標(biāo)：構(gòu)成用心、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)；努力、好學(xué)、堅持不懈的班風(fēng)，爭創(chuàng)禮貌班級。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。由于有了班干部的密切配合，所以班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。 召開家長會。 七月份 教育學(xué)生注意安全，以防不安全事故發(fā)生。 學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。 加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo) 首先，給足信任、給足權(quán)利。 處于高一階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習(xí)難改 。 帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》并以之教育、約束學(xué)生，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識，實行學(xué)生自我管理。我們經(jīng)常講 “ 只要時間，一切總還是有希望。 提高黑板板報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 第三周：慶祝教師節(jié)， 第四周：挑選班團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動計劃，強(qiáng)