20xx年社區(qū)兒童節(jié)主題活動方案5篇參考(存儲版)
【正文】 哪一名寶寶先到 達(dá)終點(diǎn)。要是將報紙撕破了，就算失誤。教師發(fā)令，爸爸依次遞給寶寶一塊紙磚，寶寶持磚迅速跑向終點(diǎn)交給媽媽，由媽媽將紙磚依次向上積高，如此依次將 10 塊紙磚疊放完即獲勝。 二、活動要素 活動時間： 5 月 31 日 ――6 月 1 日 活動范圍：全國范圍內(nèi)的所開發(fā)的項目 (社區(qū)及在售項目銷售中心 ) 活動對象：社區(qū)業(yè)主 三、活動主題主題推薦：無煙日 主題推薦： 6 2024 年社區(qū)兒童節(jié)主題活動方案 4 一、活動目標(biāo) 通過開展慶祝 “ 六一 ” 系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。 (5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些 “ 才藝 ” 。選材符合本班幼兒水平 。進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。 (2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽： A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的 .線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。 5 月 27 日：環(huán)保 “ 有用的紙盒 ” 制作比賽 。 時間： 20年 6 月 1 日 (星期五 )下午 16： 00— 18： 00 主題： 尋別樣童年。 物品準(zhǔn)備：兩個小碗，若干玻璃珠，一個小勺、桌子一張。 物品準(zhǔn)備：紅地毯三塊、報紙頭套 (55cm40cm)20 個。兩分鐘內(nèi)，氣球 保留最多的隊伍獲勝，得紅色獎券一張。 活動三：尋記憶 游戲安排：此區(qū)域準(zhǔn)備 70 后、 80 后小時候經(jīng)常玩的游戲，推鐵環(huán)、打陀螺、摔四角、拍畫片、彈琉璃彈、踢毽子、跳房子家長們可以和孩子一起去尋找回味記憶中的童年樂趣。 人員安排：裁判 1 人 (出示題目，計時，記錄 )紀(jì)律監(jiān)督 2 人。切記游戲過程中只能踩氣球，不得踩對方的腳，不得故意推搡對方，跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破，不得再參加游戲。稍大的孩子可以加過障礙。搬運(yùn)過程中掉落重新開始，不得用手搬運(yùn)小球。 使社區(qū)的孩子們度過一個有意義的節(jié)日。 方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。 (5)比賽時間：班級賽可在 5 月靈活進(jìn)行，年級賽在 5 月中旬進(jìn)行，全園決賽在 5 月 30 日進(jìn)行。 “ 二幼之星 ” 比賽 (1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說 。 (3)評獎： 根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎。培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。 (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品 (紙盒及 其它相應(yīng)材料 ) (3)每班設(shè)計一個 “ 親子 ” 游戲或其它游戲 (游戲計劃第九周交 )，并做好物品準(zhǔn)備工作 (物品準(zhǔn)備五月二十日檢查 )。1 日開展卡通人物 (布娃娃形象 )在社區(qū)陪小朋友玩耍及合影。 2024 年社區(qū)兒童節(jié)主題活動方案 3 一、活動目的： 6音樂響起家長抱著寶寶繞著骰子走，聽到音樂停止迅速搶一個骰子坐在上面，沒搶到的寶寶及家長被淘汰，如此依次進(jìn)行，堅持到最后的為勝出者。教師發(fā)令，家長拿著報紙迅速跑至寶寶處，小心地從 “ 蛋 ” 中間撕破一個洞，然后將寶寶頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。華幼親子?？坝H子中心宣傳彩頁。陽光隧道 4 個 。給寶寶創(chuàng)造集體活動的氛圍，使寶寶感受到參與集體活動的快樂，促進(jìn)寶寶的交往能力及社會性的發(fā)展，為培養(yǎng)寶寶健全的人格創(chuàng)造條件 。 活動年齡： 3 歲半 — 6 歲 。 方便好朋友之間的 聯(lián)系，促進(jìn)孩 子之間的交流和溝通。 活動獎品： 獎品分出檔次隨機(jī)分布
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