20xx年班級讀書日活動(dòng)策劃書(存儲版)
【正文】 班級 qq 群向家長下發(fā)活動(dòng)方案及倡議書 制定班級的具體活動(dòng)方案并傳至網(wǎng)站 以班級 qq 群向家長及幼兒說明活動(dòng)方案、具體要求，進(jìn)行閱讀書目、方法、理念的宣傳。 第二月： 1。2。 23 世界讀書日 ” 即將來臨之際，圖書館將聯(lián)合其他部門，推出一系列活動(dòng)，進(jìn)取倡導(dǎo)：知人知理知事，讀人讀理讀書。 表達(dá)清楚、通暢，邏輯嚴(yán)密。 班級讀書日活動(dòng)策劃書 4 一、活動(dòng)主題： 我的。中高年級選手以 “ 向您介紹一本好書 ” 、 “ 我 的讀書故事 ” 為內(nèi)容參加比賽，講述自己的讀書故事、讀書體會(huì)等。 各校參賽選手 5 月 13 日 12： 30 到中心小學(xué)報(bào)道，由領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員帶隊(duì)，注意安全。 (3)、節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，肢體語言使用恰當(dāng) (10 分 )。 在 4 月 23 日 “ 世界讀書日 ” 當(dāng)天，我們把集體朝會(huì)的主題確定為讀書活動(dòng)內(nèi)容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學(xué)都來讀好書。 與此同時(shí)各班掀起了讀書熱潮，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。我們收到了大量的反饋信息，家長和孩子們在反饋信息表中提出了他們共看的好書名、孩子的話、父母的話。當(dāng)生活中有困難時(shí)，讀書可以獲得解決的辦法 。 “ 世界讀書日 ” 只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成 讀書的好習(xí)慣，愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。 (2)評選優(yōu)秀小圖書管理員：這次評出了 —— 表揚(yáng)他們熱情服務(wù)的精神。 各班開展了在家庭中 “ 和父母同享一本好書 ” 的活動(dòng)。之后在我校的林蔭道布置了以 “ 書香飄校園 ” 為主題的新書展場，向全校師生展示了學(xué)校新購入的 186 本圖書，并且安排每個(gè)年級輪流來觀看。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動(dòng)進(jìn)行宣傳。 語言能力： (計(jì) 40 分 ) (1)、普通話流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢 (20 分 )。 各校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生參與此次活動(dòng)，積極營造活動(dòng)的良好氛圍，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。 第二階段： 5 月 13 日， __小學(xué)選出 2 名選手，其它村小學(xué)選出 1 名選手參加中心小學(xué)的比賽 。 4 月 23 日，在圖書館內(nèi)舉辦頒獎(jiǎng)活動(dòng)，屆時(shí)將邀請學(xué)校及相關(guān)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。并撰寫書評、讀書札記、讀后感 (詩歌除外 )，以研討文章為佳。 三、總結(jié)階段： 讀書成果
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