20xx年慶祝中秋節(jié)活動(dòng)方案5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 大家一起問(wèn)： “ 往哪開(kāi) ?” 再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?，說(shuō)： “ 往某某地方開(kāi)。 ” 大家一起問(wèn)： “ 往哪開(kāi) ?” 你說(shuō)： “ 上海開(kāi) ” 。 (二 )是開(kāi)展文化中秋主題活動(dòng) “ 中秋文藝聯(lián)歡 ” ：轄區(qū)文藝者、舞蹈隊(duì)、隊(duì)、越劇隊(duì)文藝大聯(lián)歡，居民同歡樂(lè)。 由孩子做排頭，家長(zhǎng)將手搭在孩子肩上，蹲下。 性水果盤 三、活動(dòng)過(guò)程 第一環(huán)節(jié)： 介紹中秋節(jié) 第二環(huán)節(jié)：親子其樂(lè)融融 游戲名字： 蜈蚣散步 游戲拓展：先講一個(gè)故事：森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。 和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實(shí)物及圖片，從中了解相關(guān)的知識(shí)。 (四 )講一講，唱一唱 中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩(shī)、中秋節(jié)的故事 (嫦娥奔月 )、中秋節(jié)的音樂(lè)、賞月 (月亮的秘密、月亮是什么樣子的 ?—— 月圓、月缺 ) 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1)主題墻飾 收集圖片、幼兒作品布置 各種各樣的月餅 、 月亮的變化 、 不同的茶具 、 各種各樣的茶 、 茶道表演 等主題墻飾。 主題預(yù)知思考網(wǎng)絡(luò)： (一 )查一查，聽(tīng)一聽(tīng)： 來(lái)歷 —— 中秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié) 。溫馨提示 —— 結(jié)合主題活動(dòng)的開(kāi)展需要家長(zhǎng)配合的工作等，精彩瞬間 —— 用照片的形式將幼兒園開(kāi)展活動(dòng)的情景向家長(zhǎng)展示。幼兒接觸打擊樂(lè)，能夠發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感、感受力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽(tīng)與相互合作 的習(xí)慣。當(dāng)孩子們體驗(yàn)創(chuàng)造的歡樂(lè)時(shí)更收獲了成功的喜悅。 —— 幼兒親 子。 —— 關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。 ，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)本事。這一主題活動(dòng)貼合幼兒的生活，是所熟悉、感興趣的，又是具有價(jià)值的。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討論，多關(guān)注幼兒，觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)資料，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的進(jìn)取性，傾聽(tīng)幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒供給適度的支持。由師幼共同完成。 —— 教師為幼兒準(zhǔn)備一幅長(zhǎng)卷，讓幼兒用畫(huà)筆在長(zhǎng)幅畫(huà)卷上表達(dá)了自我對(duì)中秋的感悟。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅?zāi)軌蛩偷角墒职蛇M(jìn)行包裝，由司機(jī)送到超市里出售。 (三 )走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 走廊是幼兒園環(huán)境的重要組成部分，是室外場(chǎng)地和室內(nèi)環(huán)境的通道，是幼兒每一天都必須接觸和經(jīng)過(guò)的場(chǎng)所，它同樣肩負(fù)教育功能的職責(zé)。 2024 年慶祝中秋節(jié)活動(dòng)方案 2 一、活動(dòng)主題 中秋節(jié) 是中國(guó)重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，每當(dāng) 中秋節(jié) 來(lái)臨之前，商場(chǎng)里的月餅、燈籠琳瑯滿目，孩子們對(duì)此變化也有所察覺(jué)，也有孩子會(huì)
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