高中生班會(huì)設(shè)計(jì)策劃方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 思想 海闊憑魚躍，天高任鳥飛。 激勵(lì)學(xué)生考慮人生，勵(lì)志青春，放飛夢想 ! 二 .活動(dòng)安排。 杜絕松散現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。 環(huán)節(jié)二：共同走過 —— (6)班， “ 奔跑 ” 路途里的中轉(zhuǎn)站 展示我們高二 (6)班的一些照片 ————— 《共同走過》，然后請同學(xué)回憶、講述在高二 (6)一些珍貴的記憶，但是我們還有夢想，還需要繼續(xù) “ 奔跑 ” 下去，引出詩歌朗誦《走向遠(yuǎn)方》。 《怒放的 .生命》 —— 汪峰 曾經(jīng)多少次跌倒在路上 /曾經(jīng)多少次折斷過翅膀 /如今我已不再感到彷徨 /我想超越這平凡的生活曾經(jīng)多少次失去了方向 /曾經(jīng)多少次撲滅了夢想 /如今我已不再感到迷茫 /我要我的生命得到解放我想要怒放的生命 /就象飛翔在遼闊天空 /就象穿行在無邊的曠野 /擁有掙脫一切的力量 /我想要怒放的生命 /就象矗立在彩虹之顛 /就象穿行璀璨的星河 /擁有超越平凡的力量 《走向遠(yuǎn)方》 —— 汪國真 是男兒總要走向遠(yuǎn)方 走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌 走在崎嶇不平的路上 年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想 不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行 讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量 我 們學(xué)著承受痛苦 學(xué)著把眼淚像珍珠一樣 把眼淚都貯存在成功的那一天流 那一天，哪怕流它個(gè)大海 我們學(xué)著對待誤解 學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛 我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔 醒來在每一個(gè)早上 我們學(xué)著對待流言 學(xué)著從容而冷靜地面對世事滄桑 “ 猝然臨死而不驚，無故加這而不怒 ” ，這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng) 我們學(xué)著只爭朝夕 人生苦短，道路漫長 我們走向并珍愛每一處風(fēng)光 我們不停地走著 不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光 走向遠(yuǎn)方 從少年到青年 從青年到老年 我們從星星走成了夕陽 高中生班會(huì)設(shè)計(jì)策劃方案相關(guān)： 。之后，讓學(xué)生自由發(fā)言：在成長的過程中， 追逐夢想的歷程里遇到的一些挫折，是如何對待的 ? 名人競猜：展示一些中外名人的事例 (華羅庚、桑蘭、愛迪生、林肯 )，讓學(xué)生從中受到啟發(fā)。 班會(huì)目的 回顧一路走來的艱辛歷程，體會(huì)其中的情感。也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。 音樂、多媒體的準(zhǔn)備。 幫助學(xué)生尋找自己的理想，早日確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，積極向上。 士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn) !我們要做一名敢于有夢想，并且敢于為了實(shí)現(xiàn)夢想而不懈追求的有為青年 ! 引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場闡述自己的夢想和愿望
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1