20xx醫(yī)院個人工作計劃(存儲版)
【正文】 ，由校長或分管校長主講專題，或者觀看錄像，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)管理、教育，能借鑒別人的先進(jìn)經(jīng)驗，并能融會貫通，內(nèi)化為自己的教育技巧。與兄弟學(xué)校建立活動記實，以骨干教師 送課下鄉(xiāng)和參與教學(xué)設(shè)計為主要活動形式，通過各種途徑交流促進(jìn)雙邊互幫互學(xué)。 開展教育教學(xué)展示月活動。 開展 “ 三熱愛 ” 普通話朗誦比賽活動。 檢查教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況和備課組的活動記載。 教研組優(yōu)秀論文、教育隨筆交流。 希望，將來回首自己所做的工作時不因碌碌無為而后悔，不因虛度時光而羞愧 。 (一 )在門診，往院的診療工作中 我隨時肩負(fù)著鄉(xiāng)村 4149 戶，共 1 萬 7 千多口人及處來人口的健康。以電話、現(xiàn)場咨詢及發(fā)放資料等方式，開展居民健康教育工作。增強(qiáng)了我院的診療報務(wù)水平。社區(qū)居民對其家庭醫(yī)生提供服務(wù)的滿意度有較高評價。 全科醫(yī)生：主要負(fù)責(zé)診療、健康體檢和健康指導(dǎo)咨詢服務(wù)。同時，為本責(zé)任區(qū)內(nèi)未建立居民健康檔案的常住居民建檔，及時完善和更新責(zé)任區(qū)內(nèi)居民健康檔案，并及時進(jìn)行電子檔案的建立。對全市各醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量的薄弱環(huán)節(jié)、社會反映的問題進(jìn)行督導(dǎo)檢查，制定有針對性的措施，促使各醫(yī)療機(jī)構(gòu)自覺的抓好醫(yī)療質(zhì)量的環(huán)節(jié)控制，提高整體醫(yī)療質(zhì)量，減少醫(yī)療事故的發(fā)生。 三、提高服務(wù)質(zhì)量，改善就醫(yī)環(huán)境 深入貫徹落實《關(guān)于在全市開展惠民醫(yī)療服務(wù)的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)方案 ,庫歡迎您 ,采 ,集醫(yī)療服務(wù)的通知》和《關(guān)于開展創(chuàng)建 “ 優(yōu) 質(zhì)規(guī)范護(hù)理服務(wù)病房 ” 活動的通知》，在改善服務(wù)態(tài)度、規(guī)范病房管理、提高服務(wù)質(zhì)量、簡化就醫(yī)流程、推行賓館式服務(wù)的規(guī)范服務(wù)模式、改善就醫(yī)環(huán)境上制定切合實際的措施，抓好落實。 2024 醫(yī)院個人工作計劃相關(guān)： 。 二、降低整體醫(yī)療費用 按照省、市制定的相關(guān)規(guī)定完善措施、開展工作，重在制止亂檢查、亂收費、高收費等違法違紀(jì)的現(xiàn)象，而不是要降低法律授予的收費標(biāo)準(zhǔn)，從而規(guī)范收費行為，樹立衛(wèi)生行業(yè)形象，解決人民群眾看病貴的問題。開展醫(yī)院評價的試點工作 。繼續(xù)中醫(yī)適宜技術(shù)的培訓(xùn)，使每個全科醫(yī)師都能熟練掌握和運用中醫(yī)知識為社區(qū)居民診治常見病多發(fā)病。 (二 )家庭醫(yī)生團(tuán)隊及人員職責(zé)。應(yīng)有 80%的社區(qū)居民知道其家庭醫(yī)生的姓名、所在機(jī)構(gòu)和能提供的服務(wù)內(nèi)容 。在院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在本科室全體工作人員的支持和協(xié)助下，各項工作 落實到位并扎實推進(jìn)，輔助科室相互協(xié)作，使科室醫(yī)療服務(wù)工作有條不紊的開展著。在新型農(nóng)村合作醫(yī)療的診療中，嚴(yán)格按照新型農(nóng)村合作醫(yī)療就診規(guī)則， 開展門診，往院的診療工作。按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任，嚴(yán)格遵守職責(zé)，完成本職工作。同時，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)并結(jié)合本職工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國家醫(yī)療衛(wèi)生政策，醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能，不斷武裝自己的頭腦。 備課組活動反思及經(jīng)驗交流。冬季會。 校本研修，寫博客。 制定備課組的、計劃等。從九月份開始，每月舉行一次相關(guān)學(xué)科的競賽，競賽設(shè)立團(tuán)體和個人獎，由學(xué)校予以適當(dāng)表彰。即針對 “ 備課 —— 教學(xué) —— 練習(xí) —— 測試 ” 各環(huán)節(jié)組織優(yōu)秀教案設(shè)計、優(yōu)秀課堂實錄、優(yōu)秀練習(xí)設(shè)計、優(yōu)秀單元測試題的設(shè)計活動，要求每師每期至少要設(shè)計 一篇優(yōu)秀教案，整理一篇課堂實錄，設(shè)計一次單元測試，撰寫一篇專題論文。 大力開展以 “ 創(chuàng)新型教師、促專業(yè)化成長 ” 為主題的校本研修活動
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