禮儀培訓(xùn)個(gè)人心得(精選5篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 過對(duì)教師禮儀的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我懂得了它不僅僅是這些外在的東西，它還含有師資、師表、師德、師心四大特點(diǎn)以及教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)：政治素養(yǎng)、法律素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、專業(yè)與文化素養(yǎng)和為人處世的素養(yǎng)，以下是我通過學(xué)習(xí)對(duì)它的理解和心得體會(huì)： 師資，即教師應(yīng)有的人格魅力，一名好教師不僅通過在課堂上講課實(shí)施教育，而且在日常的工作生活中也要規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，通過自己的存在，自己的人格，對(duì)學(xué)生發(fā)揮影響。 素養(yǎng)方面我覺得比較好理解：政治素養(yǎng)就是要我們思圓行方，立端立正，愛祖國(guó)，愛自己的民族和人民，愛黨，愛社會(huì)主義，只有自己做到這些，才能進(jìn)而去教育學(xué)生，使學(xué)生形成一個(gè)正確的世界觀和人生觀；法律素養(yǎng)就是讓我們要有法制觀念，當(dāng)今社會(huì)是法治的社會(huì)，遵紀(jì)守法是每一個(gè)公民的義務(wù)，作為教師不僅自己要懂法守法還要學(xué)法，只有這樣才能在學(xué)生面前起到表率作用，教育自己的學(xué)生 不犯法；道德素養(yǎng)就是要我們遵守社會(huì)公德，遵守職業(yè)道德，遵守家庭道德，一個(gè)人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個(gè)邪惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來(lái)，可見道德素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一生的影響是如此之大；專業(yè)與文化科學(xué)素養(yǎng)，就是作為一名教師不僅具有淵博的專業(yè)知識(shí)，富有人文精神，同時(shí)還應(yīng)具有科學(xué)、鉆研和實(shí)事求是的精神，善于培養(yǎng)學(xué)生的興趣，懂得量力而行；為人處世的素養(yǎng)：就是教我們做人要以誠(chéng)為本，以和為貴，以信為先。這點(diǎn)形體訓(xùn)練課剛好是一個(gè)補(bǔ)充，可以讓我們疲勞的身體得以伸展。當(dāng)然，在這種放松過程中，我們也掌握了這門課程的一些技巧。不光是用身體做各種動(dòng)作，還要用五官去感覺，用眼睛用腦想，用耳朵感受 ??它給我們帶來(lái)的是真正意義上的勞逸結(jié)合，讓我們?nèi)砀鱾€(gè)部位都激活，都動(dòng)起來(lái)。 這門課程與我們學(xué)的其它課程不一樣，其它的這是一種枯燥的理論知識(shí)，根本沒有實(shí)現(xiàn)的可能，也只有大腦在運(yùn)轉(zhuǎn)。而這種最基本最原始的對(duì) 美 的體會(huì)，對(duì)健康的珍惜 ，對(duì)我們以后的追求都會(huì)產(chǎn)生重要的影響。 這門課程上課的時(shí)間雖然不多，但給我的感覺也是有所收獲的。 師心就是要有愛心，無(wú)論是對(duì)幼兒園、小學(xué)生還是初中生，我們都要像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待他們，要懂得尊重他們，與他們互動(dòng)時(shí)要使用文明語(yǔ)言。而精通禮儀的目的就在于運(yùn)用 ,將我們所學(xué)的點(diǎn)滴運(yùn)用到今后的工作之中 ,再不斷地學(xué)習(xí) ,一步一步完善自己 ,爭(zhēng)取盡力為我們的客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù) ,個(gè)人與集體共同成長(zhǎng)。打電話時(shí)不要吃東西 ,與領(lǐng)導(dǎo)同乘電梯 ,是要落落大方 ,面帶微笑 ,不要拘謹(jǐn) ,這可是可遇不可求的機(jī)會(huì)呀。禮儀是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn) ,是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)與儀表特點(diǎn)的和諧之美、綜合之美、完善之美 ,更代表一種深刻的道德指引。我相信，我可以把服務(wù)工作做得更好 ! 禮儀培訓(xùn)個(gè)人心得篇 3 中國(guó)素以 “ 文 明古國(guó) ,禮儀之邦 ” 著稱于世 ,講 “ 禮 ” 重 “ 儀 ” 是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng) ,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。對(duì)不起。 通過參加九月份的員工禮
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