愛的教育心得體會500字大全(存儲版)
【正文】 自殺，表示他的抗議，這多可悲呀 ! 其實，如果我們能夠靜下心來，細細品 味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀 ! 當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是 ?朋友們、請帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。我們經(jīng)常在不知不覺當(dāng)中只顧往前沖，忽略了反省與自覺的功夫，也常常在不 知不覺當(dāng)中，忽略了別人的感受。了解學(xué)生，認識學(xué)生，適時的贊美和接納，鼓勵與 協(xié)助，培養(yǎng)學(xué)生挫折和容忍的價值判斷能力等等，讓學(xué)生快樂成長，茁壯，更會利用各種機會和家長取得，適時的提供教養(yǎng)子女的咨詢與方法，共同為學(xué)生的未來而努力。教師不要悲觀，要樂觀以對，充滿希望與理想?！稅鄣慕逃肥鞘澜鐑和膶W(xué)史上一部優(yōu)秀的日記體小說，這部小說通過一個小學(xué)生的日記，以充滿兒童情趣的幽默語言，記錄了孩子們在整整一年中學(xué)習(xí)生活的 `點點滴滴。紳士的兒子諾比斯和賣炭人的兒子貝諦為一點兒小事吵架，在開明的家長的教育引導(dǎo)下，兩個孩子反而成了親密的同桌。 正如其書名所暗示的，《愛的教育》宣揚了人世間最偉大的愛，生活中處處留下愛的印記。當(dāng)安利柯對沿街乞討的母親表現(xiàn)出漠然的神情是，父親是這樣及時地寫道： “ 安利柯啊 !好 好聽著 !不幸的人伸了手求乞時，我們不該假裝不知的啊 !尤其是對于為了自己的小兒而求乞的母親，不該這樣。在全書中我們看到，家長和老師對孩子們循循善誘，因材施教，在道德上堅持高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，在個性上允許孩子自由發(fā)展。畢業(yè)時，安利柯好他的同學(xué)們都依依不舍地離開了自己的老師和校長，心中充滿了無限敬佩與感激之情。當(dāng)面對克洛西的父親的時候，代洛西真摯的話使這個曾經(jīng)失足的人感到了人間的真情，鼓起重新做人的勇氣。以上就是我對這本書的一點體會。教師不要妄想 教育萬能 ，不是萬能丹也不是特效藥，有其極限。 教師的 要 ：教師要教育不要訓(xùn)斥：教育是引導(dǎo)而不是灌輸，視學(xué)生為「有」而不是「無」?？催^的書頗多，很少再回味一遍，重新再來 。只要發(fā)生一點芝麻 綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快 死了。 這本書是以一個小男孩 —— 安利柯的 日記，來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話： “ 教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。集體教學(xué)的 形式 一經(jīng)奠定，所謂 “ 因材施教 ” 只能是一個需要不斷努力的目標(biāo)。 這是一部小書，這是一部巨著。讀到這里時，我熱淚盈眶，讓我想起一件慚愧的事情。 ” 作者不知卡隆說了什么，我也不知道，不過我想：他一定是在為那四個學(xué)生說情呢。 《愛的教育》是意大利市立小學(xué)三年級學(xué)生寫的一學(xué)年之紀(jì)事，書中記敘了他在校內(nèi)校外的見聞及思想，記敘了親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之感，社會之同情，雖然只是一篇篇很短的日記，一個個很小的故事，但讓我讀了之后很受感動?？寺逦鞔?怒，用墨水瓶向勿蘭諦擲去，可是卻打到了剛好走到教室的先生胸部。全書以串聯(lián)小故事的形
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1