【正文】 動學(xué)生積極參與班級事物和管理的積極性。開學(xué)后，這些孩子表現(xiàn)得非常積極。繼續(xù)做好學(xué)困生的思想工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性。 二、工作目標 由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。 (1)制定并修改班級公約、班規(guī)。 第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 “ 以點帶面 ”。提出班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針，形成 “ 我以班級為榮，班級以我為驕傲 ” 的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。 二、 工作重點 以全面推進素質(zhì)教育的實施為中心，本學(xué)期班工作主要有下面幾點： (1)加強學(xué)生前途理想教育，樹立明確的目標。 2. 對學(xué)生進行前途理想教育，舉出 身邊的實際事例結(jié)合當前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。并加強與科任教師的密切聯(lián)系和配合共同管理，結(jié)存在的總是及時處理。 ，思想覺悟明顯提高。 (2)發(fā)揮團結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進共同進步。在學(xué)期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。 (1)在工作中，通過與政教處的配合，可以有效地加強思想政治教育工作，搞好學(xué)校的創(chuàng)安工作，使學(xué)生告別不安全的一切行為，從而使學(xué)校放心，家長安心。尋求在實際工作中獲得家長的支持。依靠班干部管好 三提前 ，每天安排一個班干值日管理 三提前 的紀律，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后還是要對得起學(xué)生。 總之，以上思想 政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。 。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。開展 學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高 的互幫互助學(xué)習(xí)活動 。對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、衛(wèi)生安全教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參與有益鍛煉，參與班級文化教育，教育學(xué)生崇尚科學(xué)，傳承文明，關(guān)心他人，熱愛校園，尊老愛幼，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和整體素質(zhì)。在班中 設(shè)崗位，定專人 ，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。一個班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導(dǎo)向的正確樹立不無關(guān)系。班主任要當好這幾種角色，首先是在開學(xué)之初就要對全期工作有一個全盤考慮，為此制定本期工作計劃如下： 一、工作目標 ，遵守學(xué)校規(guī)章制度。 7. 組織學(xué)生開展文體活動，如賽、跳繩賽、書法賽等活動，促進學(xué)生團結(jié)合作。根據(jù)這些情況在本期的工作中將以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍為中心，培養(yǎng)得力的班干部，樹立模范，組織管理好班的工作。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。 針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面 進行教育和訓(xùn)練。 第一，幫助班委干部樹立威信 。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會、活動等一些聯(lián)誼活動。 一、指導(dǎo)思想 (一 )堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。 以平等的觀念，充分肯定每一個學(xué)生，走進學(xué)生的情感世界。制定明確的小組及個人評價體系：如每周根據(jù)小組長的總結(jié)和課任老師的評價匯總，把表現(xiàn)好的學(xué)生情況發(fā)到班級論壇，飛信給家長，以小賀信的形式發(fā)給學(xué)生，家長簽字，每攢夠十個小條，換一定的獎品等措施，提高學(xué)生參與課堂的積極性。 進一步落實《中學(xué)生行為規(guī)范》及學(xué)校制定的各種規(guī)章制度的執(zhí)行力度，保證班級良性運轉(zhuǎn)，促使每個學(xué)生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。切實地了解。只有 “ 親其師 ” 才能 “ 信其道 ” 。班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較好。 加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，尤其是在中考之前更應(yīng)如此，以便達到事半功倍的效果，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常 的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心重點進行誠實守信、熱愛勞動、艱苦樸素、克服困難等正確信念與良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和教育，同時進行前途理想教育，使學(xué)生樹立遠大的理想。繼續(xù)建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍。幫助班干部樹立威信 。 (二 )加強班風(fēng) 建設(shè) 營造向上氛圍 根據(jù)學(xué)生的春秋特點，努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。一部分適應(yīng)環(huán)境脫穎而出，一部分不適應(yīng)，處于有諸多麻煩狀態(tài)。 考勤治理：嚴禁無故曠課，遲到，早退，因事因病應(yīng)先請假。 二、工作要點 (一 )了解、熟悉、認識全班 我班學(xué)生情況較為復(fù)雜，目前共有學(xué)生 __人，男生 __人，女生 __人。 制定合適班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為。 第三層次，本部分學(xué)生自制力較差，各種問題多而復(fù)雜，影響班級發(fā)展，需 加以關(guān)注，嚴格管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 2經(jīng)常進行班級和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。 1開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。 繼續(xù)開展寫周記、活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成 “ 團結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展 ” 的班集體。加強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作 。復(fù)習(xí)迎考。 第十五周：環(huán)境教育專題。 第十周：組織期中考試。 第六周：主題教育：熱愛祖國、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會發(fā)展。召開“ 歡迎回校 ” 主題班會。班干部作為班級核心力量，分別負責(zé)各項工作，如 “ 學(xué)習(xí)委員負責(zé)指導(dǎo)科代表的工作 ”“ 勞動委員負責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作 ” 等。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。 嚴格實施學(xué)生德育操行量化考核制度，安制定好《德育操行量化考核細則》等班規(guī)并嚴格實行。通過上一學(xué)年的努力，學(xué)生在紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生上都有不少的進步，有一定的集體榮譽感，關(guān)心集體，對集體有一定的深厚感情，特別是班干和團員都能愛護集體出發(fā)，努力學(xué)習(xí)，積極工作。針對本班情況，現(xiàn)將工作計劃如下： 一、指導(dǎo)思想 堅持以黨和國家的方針為指南，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。為了讓學(xué)生在中學(xué)的時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)學(xué)生認識自己提高自己。女 11)。學(xué)習(xí) “ 校規(guī) ” 、 “ 版規(guī) ” ，切實落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細則》。 關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。 發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。參加第一次升旗儀式和開學(xué)典禮。：防火用電。文明課室評比。主題教育：發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展。期末考試動員、考風(fēng)考紀教育。對每一次考試成績做好跟蹤，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷 “ 導(dǎo)向 ” ， “ 形成 ” 和 “ 鞏固 ” 的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；? 繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性。 1充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。 采取有效的措施，杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧。 第二層次，本部分學(xué)生學(xué)習(xí)較認真，但缺乏積極性，不善于表現(xiàn)自己，有一定能力但不善于發(fā)揮，需要及時鼓勵，嚴格要求，培養(yǎng)其自信。