高二思想政治教學計劃范文精選(存儲版)
【正文】 好銜接工作。思考哲學的基本問題，區(qū)分哲學兩大陣營 第二單元的課標內(nèi)容：探索世界的本質(zhì)，把握思維的奧妙， 在實踐中追求和發(fā)展真理。 學預習的方法，提高學生自學能力。 一 .教材總體分析 《生活與哲學》全書有四個單元組成。 第三單元的課標內(nèi)容：領會世界是普遍聯(lián)系的，學會用發(fā)展的眼光看問題，正確理解運用矛盾分析法，樹立創(chuàng)新意識。 后鋪導 ,及時解決實際問題 ,避免問題積累而厭學。并以此為基點，構(gòu)筑學科內(nèi)知識體系，增強對知識及其相互關系的理解，以提高學生的綜合能力。 ，把握好教材的深度、難度與進度，了解學生學習情況，搞好課外輔導，根據(jù)學生的學習需要確定教學目標和教學方法。 ，根據(jù)教情調(diào)查的情況及時調(diào)整教學策略。 ，與政治學科緊密結(jié)合，關注社會生活的現(xiàn)實問題和自己成長中的實際問題，以提高對時事政治的敏感度。統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測。 一、指導思想 以科學發(fā)展觀思想為指導，以《普通高中新課程方案》和《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù)，把馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征統(tǒng)一起來，全面提高學生的政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，切實提高學生分析問題、探索問題、解決問題等參與現(xiàn)代社會經(jīng)濟生活的能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為終身學習和個性的發(fā)展奠定堅實的思想政治素質(zhì)基礎。 ,充分利用各種豐富的教學資源 ,開展教學活動。 第一單元的課標內(nèi)容：思考日常生活中富有哲理的事例，
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