教師節(jié)的演講稿(優(yōu)秀12篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，我們一定不會(huì)忘記，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。師者，傳道、授業(yè)、解惑。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人 。 值此佳節(jié)之際，我代表學(xué)校向在教育教學(xué)第一線上辛勤耕耘的全體老師，向?yàn)橛耸聵I(yè)默默貢獻(xiàn)的廣大職工致以節(jié)日的祝賀 ! 最后，借助本次座談會(huì)，給老師們提幾點(diǎn)要求： 第一，老師們要堅(jiān)持 “ 辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，讓更多的孩子受到更好的教育 ” 的辦學(xué)理念，著力打造一所學(xué)生管理嚴(yán)格，人文素養(yǎng)高，學(xué)習(xí)氛圍濃，創(chuàng)新精神強(qiáng)的學(xué)校 。我們教師以辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)著稱。做到，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，富于創(chuàng)新，為人師表，言傳身教，為培養(yǎng)和造就社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)者和接班人做出更大的貢獻(xiàn) 。青少年時(shí)期是接受各種基礎(chǔ)知識(shí)教育的最佳時(shí)期，更是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成時(shí)期，我們要以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。很榮幸，我代表學(xué)校向全體教師致以節(jié)日的問候 ! 教師是光榮的職業(yè)，尊師重教是光榮的傳統(tǒng)。他們的到來(lái)，使我們學(xué)校蓬蓽生輝。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)?？平膛d國(guó)，教師是帆。感恩教師節(jié)演講稿。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好 !或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被 我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您的愛，天下最偉大，最高潔。一天下來(lái)，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子。 感謝您 —— 老師 !雖然隨著時(shí)間的流逝，您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)會(huì)被我們淡忘，但您的教誨我們將用記心中 !您的每一句批評(píng)是教育 。您是我心中的明燈，總在我遇上困難時(shí)替我照亮前方的路，使我走向光明 ?? 感謝您 —— 老師 !是您那么精心地培養(yǎng)我 。在這個(gè)美好的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第 29 個(gè)教師節(jié)。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的 聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。 ” 我想，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。教師需有一雙慧眼，需有一顆撒播陽(yáng)光的心靈，需走到他們中間，做他們真正的朋友。人的情感狀態(tài)是相互傳染的，我愿把能量和快樂傳染給他們。作為教學(xué)一線的一名教師，在十多年的教學(xué)生涯中，我也曾有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng)，有過(guò)淺嘗甘霖的欣喜，有過(guò)屢遭挫折的痛苦，有過(guò)不眠不休的焦慮。愛灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔 ! 教師節(jié)的演講稿篇 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好 ! 今天站在這兒，我心中無(wú)比忐忑，捫心自問：我，與這沉甸甸的榮譽(yù)相稱嗎 ?我能當(dāng)之無(wú)愧地接受它嗎 ?其實(shí)，與眾多的老師一樣，我只是做了自己該做的事，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平凡凡。做為一名教師，我們?yōu)樾轮袊?guó)的國(guó)富民強(qiáng)而自豪 !所以，從踏上教壇的第一天起， 我們就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，因?yàn)槲覀冎?，雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民，才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱號(hào)。在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝 ! 國(guó)運(yùn)興衰，系于教育 。 從第一個(gè)教師節(jié)至今，二十五年的時(shí)光匆匆而過(guò)，也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平 凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?。 只有認(rèn)真，才能全身心地投入教學(xué)，發(fā)揮模范表率作用。 常常有人問我 “ 你作為教師最大的心愿是什么 ?” ，我的回答是 “ 不誤人子弟 ” 。幫助學(xué)生從根本上理解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、掌握重點(diǎn)，達(dá)到運(yùn)用重點(diǎn)打通難點(diǎn)的境界，從而讓學(xué)生自己獲取獨(dú)立解題的分析能力和解題能力，作為教師，我始終認(rèn)為：學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn)是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。春 風(fēng)化雨，桃李爭(zhēng)春，付出了愛，你會(huì)收獲學(xué)生由衷的尊敬。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺(tái)燈前，又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。下 課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的 “ 老師好 ” ，這也是感恩 。 謝謝大家，我的演講結(jié)束了。 放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲 “ 老師
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