改善學(xué)校環(huán)境的建議書(存儲(chǔ)版)
【正文】 、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。 改善學(xué)校環(huán)境的建議書 。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。 相信您也知道吧，我們學(xué)校有一棵緬桂花樹，在老綜合樓里。 在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識(shí)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境對(duì)地球造成的危害，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來。改善學(xué)校環(huán)境的建議書 優(yōu)美的校園環(huán)境，能使我們心曠神怡，神采飛揚(yáng) 。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺(tái)的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作 —— 這些事例如果反復(fù)、多次的出現(xiàn)，會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的 “ 垃圾場(chǎng) ”! 為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗，我向?qū)W校提出 以下建議： 繼續(xù)像以前那樣開展 “ 爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士 ” 的活動(dòng)，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)?；顒?dòng)、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。
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