地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 礦區(qū)，運(yùn)用 autocad、 mapgis 等軟件負(fù)責(zé)了儲(chǔ)量核實(shí)工作，并且參與了儲(chǔ)量核實(shí)報(bào)告的編寫。加強(qiáng)施工管理和放礦管理，防止盲目開拓造成礦產(chǎn)資源的損失 。 在實(shí)習(xí)和工作的一年里，我對(duì)整個(gè)礦山的礦床成因及礦體賦存情況有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí) ,這對(duì)我今后在礦山上的工作有很大的指導(dǎo)作用。 三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容 認(rèn)識(shí)滿壽山的巖層 饅頭山，海拔 408 米，位于濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)張夏鎮(zhèn)境內(nèi)，當(dāng)?shù)乩习傩樟?xí)慣稱此山為 “ 饃饃山 ” 、 “ 滿壽山 ”, 或者高雅的稱為 曼壽山 。 第三層是頁(yè)巖，厚約八米，巖石呈現(xiàn)黃綠色，局部呈現(xiàn)褐色 第四層是由頁(yè)巖組成，厚約十三米，顏色顯紫色 第五層是由石灰?guī)r組成，厚度約六米，顏色呈現(xiàn)土黃色，裂隙發(fā)育輕微，有利于工程實(shí)施， 第六層是由頁(yè)巖組成，厚度約四米，顏色呈現(xiàn)黃綠色。 認(rèn)識(shí)滑坡與斷層 下午我們到達(dá)靈巖寺附近，開始下午的實(shí)習(xí)，主要是認(rèn)識(shí)滑坡，斷層以及一塊花崗巖。測(cè)量時(shí)，將羅盤北端或接物覘板指向傾斜方向，羅盤南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤，使底盤水準(zhǔn)器水泡居中，讀指北針?biāo)缚潭燃礊閹r層的傾向。 四、實(shí)習(xí)的結(jié)論 我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，縮小了書本與實(shí)際的差距 學(xué)會(huì)了地質(zhì)羅盤的使用，測(cè)得巖層產(chǎn)狀 掌握 了背斜與向斜的基本判定 對(duì)斷層與滑坡等地質(zhì)現(xiàn)象有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際。 在結(jié)束了羅盤的實(shí)習(xí)，我們繼續(xù)上行， 在途中老師不時(shí)停下給我們講解背斜與向斜的判定方法，我們從中知道背斜與向斜不能簡(jiǎn)單通過(guò)直觀的感覺(jué)來(lái)判斷，就像這個(gè)山他就是一個(gè)背斜構(gòu)造，雖然在途中非常像向斜，當(dāng)我們走到最后一個(gè)山頭的時(shí)候，結(jié)果就出來(lái)了，這就是一個(gè)背斜構(gòu)造，是由于地質(zhì)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，兩側(cè)受力不均造成背斜的一翼陡峭，而另一翼緩，所直觀看上去容易造成錯(cuò)誤判斷。測(cè)量時(shí)將羅盤長(zhǎng)邊與層面緊貼，然后轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤，使底盤水準(zhǔn)器的水泡居中，讀出指針?biāo)?刻度即為巖層之走向。 第六層：灰色鮞狀石灰?guī)r，厚零點(diǎn)三米。 在開始實(shí)習(xí)前，劉老師將此次實(shí)習(xí)分為三組 饅頭組 (十層 )、毛莊組 (六層 )、徐莊組 (五層 )。 下一頁(yè)更多精彩 “地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告 ” 地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇三 經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們對(duì)工程地質(zhì)與土力學(xué)有了深刻的認(rèn)識(shí)與了解，掌握了關(guān)于工程地質(zhì)與土力學(xué)中的基本知識(shí)，但是書本上的知識(shí)與實(shí)際情況往往有很大的差距，所以為了更好點(diǎn)的認(rèn)識(shí)地質(zhì)現(xiàn)象，加深對(duì)其了解，我們 20____級(jí)土程專業(yè)在六月三號(hào)在劉傳孝老師的帶領(lǐng)下開始我們的地質(zhì)實(shí)習(xí)。 ② 、理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，實(shí)踐能力較差，理論與實(shí)踐聯(lián)系不夠。為礦床合理開發(fā)利用提供地質(zhì)依據(jù)。從而為礦山的開采和指導(dǎo)施工提 供詳細(xì)的地質(zhì)依據(jù)。保證生產(chǎn)正常接續(xù) 。 在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面，熱愛(ài)本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，能夠主動(dòng)尋找自己的不足并及時(shí)學(xué)習(xí)補(bǔ)充。我認(rèn)為工程地質(zhì)實(shí)習(xí)是整個(gè)工程地質(zhì)課程中不可缺少的環(huán)節(jié) ,它使我們?cè)诶碚撝R(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上通過(guò)對(duì)基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外考察和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐獲得感性知識(shí)并加深對(duì)課本理論知識(shí)的理解 ,使我們從課本中走出來(lái)親身體會(huì)到真實(shí)的地質(zhì)現(xiàn)象。海洋是一個(gè)巨大無(wú)比的貯熱倉(cāng)庫(kù) ,它能夠吸收和貯藏大氣的熱 ,并且把熱保存起來(lái) ,嚴(yán)冬來(lái)到以后 ,海洋緩緩地把熱放散出來(lái) ,減輕冬季嚴(yán)寒的程度 ,因?yàn)榍鼗蕧u港的海水深 ,海水貯藏的熱也比天津港的多。高價(jià)鐵離子含量多于低價(jià)的。包括化學(xué)溶蝕和機(jī)械沖蝕的作用 ,以機(jī)械沖蝕作用最為明顯 ,它包含兩種作用 :下蝕作用(河水?dāng)y帶的碎屑物質(zhì)對(duì)河床底部產(chǎn)生破壞 ,使河谷加深的過(guò)程稱為河流的下蝕作用 ,亦稱底蝕作用 )和側(cè)蝕作用 (河水以自身的動(dòng)力以及攜帶的砂石對(duì)河床兩側(cè) 或谷破進(jìn)行破壞的作用稱為河流的側(cè)蝕作用 ,亦稱旁蝕作用 )。山體構(gòu)造為原生結(jié)理構(gòu)造 ,山體中有裂縫 ,都為豎直方向 ,有原生孔洞 ,又稱之為晶洞構(gòu)造。此處向東南方向約 200 米處 ,有大量石灰?guī)r形成的巖層 ,基本走向?yàn)槟掀?。巖漿巖由于形成的環(huán)境不同 ,產(chǎn)生了各種不同的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。巖漿巖又叫火成巖 ,占地殼總質(zhì)量的 95%。測(cè)量?jī)A向時(shí) ,將羅盤的短邊緊貼層面 ,水準(zhǔn)泡居中 ,讀指北針?biāo)镜姆轿唤?,就是巖層的傾向。沉積巖的結(jié)構(gòu)按其組成物質(zhì)、顆粒大小及形狀等方面的特點(diǎn) ,一般分為碎屑結(jié)構(gòu)、泥質(zhì)結(jié)構(gòu)、結(jié)晶結(jié)構(gòu)和生物結(jié)構(gòu) ,它最主要的構(gòu)造是層理構(gòu)造。 ㈢、自然地理情況 秦皇島市的氣候類型屬于暖溫帶半濕潤(rùn)大陸性季風(fēng)氣候 ,四季分明。其最高峰天女峰 ,海拔 1424 米 ,略遜于泰山。那關(guān)于地質(zhì)的要怎么寫 ?下面小編為大家整理了地質(zhì)實(shí)習(xí)，歡迎參考。 ㈡、工程地質(zhì)概況 秦皇
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