【正文】 于實(shí)際，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。那安全究竟是什么 ?安全就是愛護(hù)和保護(hù)人的生命不受損害。同學(xué)們，在上學(xué)、回家路上，你是否遵守了交通規(guī)則 ?違反了交通規(guī)則，可能會(huì)給我們帶來什么樣的后果，你想過沒有 ?可千萬別存僥幸心理。它激勵(lì)著人們永不言棄，它鼓舞著人們奮發(fā)向上，它催促著人們趕快行動(dòng)。但大凡善于深思熟慮的人，他們卻深深地震憾了，因?yàn)樯囊饬x永不終結(jié)，它依舊號(hào)召著人們，告訴 人們世主的命運(yùn)就是毫不示弱。梅雖生寒冬卻孤芳自賞，傲骨不折 。然而，這一恥辱沒有打垮韓信，沒有使他自怨自艾，否定自我，而是讓他加倍努力，擁有 “ 輔佐君王收取河山 ” 的追求。他的一番不懈的努力，成就了自己的 “ 書圣 ” 之名。 一個(gè)人的生命價(jià)值，不是來源于別人或社會(huì)，而是來源于自己。工人的價(jià)值，在于精心制作的產(chǎn)品 。上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓它們能在天空中自由的飛翔 。如果能生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，那么此生也無憾也。沒有門檻，不限人數(shù)。我用畫筆把它們勾勒在了紙上，就像賦予了它們新的生命。我要讓別人，也要讓自己，看到我的價(jià)值。 你要自信，珍惜自己，你也可以為生命的價(jià)值加碼。一直以來，我都是以一個(gè)普通的人自 居，而我覺得，我似乎可以重新衡量一下自己。 可是，畢竟我也一直在堅(jiān)持著畫畫，每看到一個(gè)美好的事物，我都會(huì)把 它記錄下來，久而久之，房間里也就堆了厚厚一疊畫紙。 手中的那張白紙己經(jīng)被反復(fù)揉捏得皺皺巴巴，可心里還是沒有下定決心。它們，用奮斗和成功詮釋了生命的價(jià)值。 ” 生命只有一回，我們不一定要活得轟轟烈烈，但總要擲地有聲。有些人隱忍、堅(jiān)強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，活出了精彩，它們的價(jià)值是偉大的。而前香 港 (應(yīng)為香港前任 )行政長(zhǎng)官董建華，奉獻(xiàn)了自己，為香港謀求穩(wěn)定與發(fā)展。他練字時(shí)寫禿了的毛筆竟堆有一座小山高，成了著名的 “ 筆家 ”( 應(yīng)為 “ 冢 ”)。因?yàn)槌晒χ挥H賴 (應(yīng)為 “ 青睞 ”) 于有追求與自信的人。因?yàn)闊o論發(fā)生過什么，我們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值，我們的生命價(jià)值只來源于我們自己。讓生命重獲一種充實(shí)的歡迎。生命就像一首激昂澎湃的歌，只有在旋律中鏗鏘迂回，才會(huì)更加激動(dòng)人心。今年是第十八個(gè) “ 全國(guó)中小學(xué)生安全教育日 ” ，在這個(gè)特殊的日子里，讓我們將更多的目光聚焦在我們自己的安全上吧。今天我演講的題目是《安全常記心，快樂你我行》。對(duì)水情不熟悉的江、河、湖、塘、水庫不去。多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū) 。生命的個(gè)體之間要相互尊重，和諧相處，因?yàn)樯c生命之間是相互依存的，誰都離不開誰，就如同我們離不開水、陽光和空氣一樣。現(xiàn)在，天上飛的，地上跑的，水里游的，沒有人類 不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動(dòng)物越來越稀少，有的已經(jīng)接近滅絕。再小一點(diǎn)，就是期望我們的生命不是一紙空文，不是毫無意義，不是虛度年華。魯迅先生曾在對(duì)玩偶之家的 點(diǎn)評(píng)中問道，逃出了那里，女主人翁今后的生活該怎樣辦 ?其實(shí)是這樣，目前的禁錮不能夠推卸給學(xué)校家長(zhǎng)，這是我們孩子的過錯(cuò)。偉大的 革命人，偉大的先烈，不惜犧牲自我的性命去換回如今的祖國(guó)平定、祥和。人生雖然短暫，但是生命的歌從來不會(huì)停息，生命的舞也永遠(yuǎn)不會(huì)止步。 像小花這樣不平凡的生命還有很多很多，它們都在為夢(mèng)想努力，這也告訴著我 —— 每一種生命都有其存在的價(jià)值，都是偉大的，值得我們?nèi)プ鹁吹?，我們不?yīng)小瞧每一種生命 ! 看著照片上的花骨朵，我就覺得突然就有了奮斗的力量，我也要像這花骨朵一樣，乘風(fēng)破浪， 抵達(dá)成功的彼岸 ! 這小小的發(fā)現(xiàn)，讓我知道了我們應(yīng)該去敬畏生命，并且像這些花骨朵一樣，為了夢(mèng)想努力拼搏 ! 以生命為話題演講稿 800 字篇 7 老師們、同學(xué)們： 您還記得嗎 ?2024 年 5 月 12 日下午 14 點(diǎn) 28 分。要想從那些緊挨著的葉子中探出頭來，一定需要很大的力量，最重要的是擁有最堅(jiān)定的夢(mèng)想，它們?yōu)樽约旱膲?mèng)想努力著、奮斗著，最后頂開一片片的葉子，探出自己的小腦袋來，完成自己的夢(mèng)想。 雨過天晴，在沒有肥沃土壤的滋養(yǎng)下，它依舊敞開胸懷，熱情地?fù)肀ш柟?，如雨后春筍般茁壯成長(zhǎng)。我正坐在沙發(fā)上，突然，想起了一件事，像觸電般站起來： “ 慘了 !我種的綠豆還在窗臺(tái)上。 以生命為話題演講稿 800 字篇 5 眾所周知 ‘ 小草 ’ 是具有頑強(qiáng)的生命力的。恪盡職 守，一絲不茍，你奉獻(xiàn)了你的能力。 奉獻(xiàn)二字，聽似高遠(yuǎn)，卻近在身邊。 以生命為話題演講稿 800 字篇 4 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 每一條生命，都如夜空中的流星，從無窮無盡的時(shí)間和空間中到來，轉(zhuǎn)瞬間散發(fā)著耀眼的光芒，又悄悄離去。蘇利文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶 給他們光明和希望。覺得活得十分痛苦，那是因?yàn)槟銢]有發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值 。 一些同學(xué)認(rèn)為我說的都是一些小概率的事情，認(rèn)為這樣小概率的事情 怎就一定會(huì)發(fā)生在我的身上，所以我為什么將大部分精力花在這謝上面，每次應(yīng)付一下就得了，但我要告訴你，你有一時(shí)的好運(yùn)氣，但不會(huì)有意世的好運(yùn)氣，你要保證的不是你每次都與危險(xiǎn)擦肩而過，而是真正的遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。四川安縣桑棗中學(xué)，全校師生共有 2200 多名學(xué)生，上百名老師，而在地震中，他們從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場(chǎng)，以班級(jí)為組織站好，用時(shí)只有 1 分 36 秒，而且無一人受傷或死亡。 如今的吊蘭，已褪去了以往的嬌嫩與枯敗，那翠綠的枝葉向四周舒張，如同青翠欲滴的花籃，十分漂亮。它每一個(gè)白晝，都在盡全力地汲取營(yíng)養(yǎng)，做著破土而出，浴火重生的準(zhǔn)備。 那是一個(gè)下午，我的好友來我家玩。 以生命為話題演講稿 800 字篇 1 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 落落余暉灑滿窗臺(tái)，窗臺(tái)上，一株吊蘭翩然起舞，勾起了我無限的回想。 我心中十分明白，這盆吊蘭也在承受著?；y以想象的痛苦與煎熬。可令我沒有想到，它心中仍然充滿了重生的希望，最終沖破了牢籠嗎，獲得了新的生機(jī)。 聽到這里，有人會(huì)覺得地震離我們 還很遠(yuǎn)，即使是中國(guó)的四川也離我們遠(yuǎn)安有一千多公里，就因?yàn)檫@些，難道我們就應(yīng)該放松對(duì)地震的警惕嗎 ? 2024 年的汶川地震中，有一所中學(xué)創(chuàng)造了生命的奇跡。這一次次的安全演練，對(duì)我們而言，是一次次的保險(xiǎn)，而且不用花錢，為什